优秀率 六（1） 42 23 六（2） 40 23 六（3） 41 24 六（4） 41 22 4口头列式 （1）某县种子推广站，用300粒玉米种子做发芽实验，结果发芽的种子有288粒．求发芽率 www.t6t5.com
www.t6t5.com www.t6t5.com （2）我国鸟类种数繁多，约有1166种．全世界鸟类约有8590种．我国鸟类种数约占全世界鸟类种数的百分之几？（百分号前面的数保留整数） （3）用2000千克花生仁榨出花生油760千克，写出求花生仁出油率的公式，并计算出花生仁的出油率． （4）科技小组进行玉米种子发芽试验．用500粒种子进行试验，有15粒没有发芽，求发芽率． （5）一个面粉厂，用40000千克小麦磨出面粉34000千克，求小麦的出粉率． 三、课堂小结：通过这节课的复习你有什么收获？ 分数四则混合运算 复习目标： 1、引导学生回顾分数四则混合运算相关知识与方法，使学生进一步掌握分数四则混合运算的顺序，能合理灵活地选择方法进行计算，提高学生的计算能力，训练思维的灵活性； 2、让学生在复习交流活动中体会养成良好计算习惯的重要性，并能自觉采用一定的方法进行检查，减少计算失误，提高正确率； 复习重、难点：进一步提高学生合理灵活地进行计算的能力；培养学生自觉检查的习惯。 复习过程： 一、回顾整理： 1、 说说分数四则混合运算的顺序是怎样的？ 2、 口答说出下面各题的运算顺序： ①15/16－5/8+1/8 ②5×3/4÷5×3/4 ③1/3÷2/3—1/2×4/5 ④36÷[1-（2/3—2/5）×3/5] 3、回忆学过的运算定律或性质。 4、直接说出下面各题的得数，并说说怎样算的，用了什么运算定律或性质： ①8—4/5—1/5 ②6 3/11—（3/11+8/13） ③5/7+3/4+2/7+1/4 ④3/7×25/33×7/3×11/25 ⑤（1/6+1/8）×24 ⑥3/5×4/9+2/5×4/9 5．总结：分数四则运算与整数、小数四则混合运算相比，不仅运算顺序完全相同，而且简便运算的方法也完全一样。 二、练习提高： 1．观察下面算式有无简便算法： ①1/7+7/8×5/7+3/8 ②1/5÷3+4/5×1/3 ③1/4+3/4÷(1—3/4×2/5) 2．检查下面计算是否正确，是否合理灵活地使用了运算定律或性质。 ①1/2 -1/2×2/3÷3/4 ②1÷5/6-5/6÷1 =0×2/3÷3/4 =5/6-5/6 =0 =0 ③3/4×5/13+3/4×8/13 ④（2/3-1/2）×4/5 ①=15/52+24/52 =2/3×4/5-1/2×4/5 =39/52 =8/15-2/5 =3/4 =2/15 2． 看哪些同学算得都正确：选择计算。 A组 B组 ①1/6×2/3÷（4/5—8/15） ①（1/3—3/10）÷1/9×1/3 ②[1/2—（3/4—3/5）] ÷7/10 ②[1/2（2/3+1/3）]÷5/6 ③7/9÷11/5+2/95/11 ③8/13÷7+1/7×6/13 ④10÷5/9+1/6×4 ④1/2×2/5+9/10÷9/20 ⑤2/9+1/2÷4/5+3/8 ⑤2—6/13÷9/26—2/3 4．完成后先独立检查，再同桌交换检查。 5．订正答案，统计正确率。 三、课堂小结 通过这堂课的学习，你有什么收获？ www.t6t5.com
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