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高二语文2017下学期教学计划-初中语文教学工作计划

[05-11 21:21:50]   来源:http://www.t6t5.com  语文教学计划   阅读:8686
概要:www.t6t5.com 高二语文2006—2007下学期教学计划-语文计划总结1.学生情况分析:本人任教高二[1][2][3]班的语文学科。这三个班均为文科普通班,学生语文知识水平与学习能力发展不平衡,大部分基础差,学生学习主动性不强,部分学生对语文不够重视。读书习惯没有养好,学生学习方法掌握不够,造成学科成绩提高缓慢,有焦躁的心理。但大部分学生聪明,表现欲望强,课堂气氛较活跃,有利于激发学生的学习兴趣。 2.教材情况分析:高二新教材的内容:小说戏剧,文言各两个单元,着重培养学生欣赏文学作品的能力和阅读,浅易文言文的能力,力图使学生感受小说的魅力。 写作教材。着重培养
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高二语文2006—2007下学期教学计划-语文计划总结

1.学生情况分析:本人任教高二[1][2][3]班的语文学科。这三个班均为文科普通班,学生语文知识水平与学习能力发展不平衡,大部分基础差,学生学习主动性不强,部分学生对语文不够重视。读书习惯没有养好,学生学习方法掌握不够,造成学科成绩提高缓慢,有焦躁的心理。但大部分学生聪明,表现欲望强,课堂气氛较活跃,有利于激发学生的学习兴趣。 
2.教材情况分析:高二新教材的内容:小说戏剧,文言各两个单元,着重培养学生欣赏文学作品的能力和阅读,浅易文言文的能力,力图使学生感受小说的魅力。 
        写作教材。着重培养写作议论文与小小说的能力,还要使学生学会学习和形成正确的价值观,在人性和人格上得到健康发展。 
        3,本学期应达到的教育目标:①完成语文第四册的教学任务,突出重点,突破难点。②能力方面,根据教材要求,注意整体感知,语感认识。根据能力的培养,力争使学生能独立欣赏一般程度的文学作品。③基础知识方面,要求学生认真学习并牢固掌握教材知识点,并较熟练地阅读语文课本 
④写作方面,培养学生剖析事理的能力。 
4.改进教学的措施及教学中应注意的问题:①高二教材强调理解能力,分析能力的培养所以教学中,突出学生学习的主体地位,积极引导学生去思考,主动擦桌子,提升思维的质量,强调多读多背。注重文学作品的积淀。②加强写作指导,有目的,有重点的进行训练,抓住学生写作中的困惑,认真指导点拨,尽可能多写多改,全方位提高学生的写作能力,达到文从字顺,表意清楚的目的。 
温州育英国际实验学校高中分校教学进度表  
            

周次

  

周课时

备注

1

2.26—3.4

《药》 《愚溪诗序》

7

2

3.5—3.11

《项链》 《陈奂生上城》作文1

7

3

3.12—3.18

《守财奴》 《陈情表》

7

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高二语文2006—2007下学期教学计划-语文计划总结

4

3.19—3.25

《祭十二郎》《赤壁赋》作文2

7

5

3.26—4.1

月考复习及月考月假

7

6

4.2—4.8

《林黛玉进贾府》《林教头问雪山神庙》

7

7

4.9—4.15

《失街亭》《杜十娘怒沉百宝箱》作文3

7

8

4.16—4.22

《雷雨》    期中考复习

7

9

4.23—4.29

期中考试及讲评

7

10

4.30—5.16

五.一长假         作文4

7

11

5.7—5.13

《茶馆》《罗密欧与朱丽叶》

7

12

5.14—5.20

《三块钱国币》《逍遥游》作文5

7

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高二语文2006—2007下学期教学计划-语文计划总结

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13

5.21—5.27

《藤王阁序》《柳毅传》

7

14

5.28—6.3

《促织》《窦娥冤》月假  作文6

7

15

6.4—6.10

《长亭送别》《闺塾》

7

16

6.11—6.17

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