www.t6t5.com 前几天县里领导来我校视导，我讲了《世界反法西斯战争的胜利》一课。虽然我在课前也做了充分准备，但在讲到“谈谈第二次世界大战给人类带来的危害，你认为如何才能避免战争？”这一问题让大家一起讨论时，有几个男生把我叫到跟前说“老师，这一问题是不是不对呀？”我问“哪里不对呀”他说“你看这题，我认为战争是不可避免的，所以这题确实是无法回答的。”我问“为什么战争是不可避免的？”另一位男生接着说“因为凡是有人的地方就会产生矛盾，有了矛盾就会有战争，所以战争根本是不可避免的。你说是不是？”我一想也是呀。在课前我就听说，同学们会时常提出很多措手不及的问题，所以我在课前已经作了充分的准备，可还是措手不及了。就在这时下课的铃声响了，我像得到了救星似的。刚想下课，可就这时我清晰地听到一个小男生说：“你看，这个老师也肯定会向我们说下课了，下节课再讨论，或者说，回家查查资料，看谁下节课能解决这个问题。……”我犹豫了，我该怎么做才能不让同学们失望呢？我想一想，便从容地走向讲台，大声地说：“同学们，实在对不起，这个问题老师现在没有十分把握，但是老师愿意把自己对这个问题的看法说出来，供大家参考，更衷心地希望得到同学们的帮助，看哪位同学下节课能告诉老师和同学，老师的看法对不对，并拿出根据好吗？在回答这一讨论问题时，请同学们先对能不能避免战争这一问题课下进行辩论，找一下解决矛盾的途径只有战争这一条途径吗？-------”
一阵一阵热烈的掌声……。
通过第一节课我深深地感受到什么叫教学相长，更感受到自身的紧迫感与日俱增。《九年级历史上学期《世界反法西斯战争的胜利》教学反思》这一教学反思，来自网！ www.t6t5.com
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