（www.t6t5.com） 为您服务 一、基本情况
考试时间 2011、5、26科目 历史
班级 九年级 考试人数 19 任课教师 王晓春
二、成绩分析
分数段统计：
人
优良人数 4人 及格人数 16 人
待及格人数 3人
三、试卷分析
题号、题型（主观题、客观题）、主要考查内容、学生掌握情况、学生做答情况、得分情况
试卷考查得是初中历史内容，考查的知识点比较全面。从总体上看，这张试卷学生考得不好。其原因有二点：（1）没复习好，学生的基础知识点掌握的不好（特别是非选择题），题量大，考查的面广。（2）对于一部分非选择题学生无从下手，学过的知识不会运用。在以后的教学中锻炼学生运用知识的能力。
四、 试卷的总体评价
命题方向（知识性、趣味性、思想性）、难易程度、考查知识点、书写量等。
这份试卷的知识性、趣味性强。重点考查了学生运用所学的知识分析问题、解决问题的能力，力求体现学习和运用两者并重。书写量大。
五、试卷存在的问题及建议
无 （www.t6t5.com） 为您服务
Tag:政治教学反思，政治教学反思范文，教学反思 - 政治教学反思