www.t6t5.com 上完课后，静心回顾本节课的设计思路和得与失。这节复习课我设计的基本思路是：突出知识重点兼顾七年级下册的最后一章物质的结构的全面复习巩固，以典型例题展开课堂讨论，重视课堂反馈，强化基本能力的训练，以达到提高复习教学的效果。
1、教学中注重引导学生建立较完整的知识结构，注意加强前后知识的联系。化学式的书写、 化学方程式的书写和配平是本节复习课的重点。复习过程中贯穿了物质的结构概念，它其实是最需要掌握的基础知识，许多知识点都需要这章的知识，它把各部分的知识紧紧联系在一起，在复习教学中，在突出重点的同时，注重前后知识间的有机渗透，体现了知识的系统性、综合性。
2、教学中重视理论联系实际，突出解决问题的思路和方法。化学变化与生活、生产实际及自然现象的联系极为密切，在复习教学中，着重培养学生运用概念、规律解释现象，说明道理，进而解决一些实际问题的能力。
3、本节课也存在不少不足。由于新课教学时忽视了动手实验教学，尤其是关于化学式的知识，很多应该通过分子模型观察来探究学习，虽然很多实验用课件演示，但得出有关结论或验证有关知识显得欠深刻，可能高估了学生们的理解力。在复习教学中，过多考虑到教学进度，忽视了实验教学，忽视了学生动手能力的培养。同时忽视了学生质疑能力的培养，没有让学生尽可能多的提出问题，提出一个问题比解决一个问题更重要。 www.t6t5.com
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