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《物质组成的表示方法》教学反思

[10-11 00:57:43]   来源:http://www.t6t5.com  化学教学反思   阅读:8380
概要:(www.t6t5.com) 精 品 资 源 下载 本节课主要有三个学习目标:(1)学会书写一些常见单质的化学式的书写。(2)熟悉一些元素,原子团在化合物中的主要化合价。(3)学会利用化合价书写化合物的化学式。 本节课在初三化学教材中有承上启下的作用。上承元素符号。下启化学反应方程式的书写。因此本节课是学生必须掌握的重点内容之一。 在本节课中,我主要是从已学过的化学式入手,引出单质化学式书写的一般方法。再从化合物化学式的书写引出化合价。让学生书写一些元素和原子团在化合物中的常见化合价。并利用化合价尝试书写一些化合物的化学式。 本节课主要采取让学生自己
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(www.t6t5.com) 精 品 资 源 下载 本节课主要有三个学习目标:(1)学会书写一些常见单质的化学式的书写。(2)熟悉一些元素,原子团在化合物中的主要化合价。(3)学会利用化合价书写化合物的化学式。
本节课在初三化学教材中有承上启下的作用。上承元素符号。下启化学反应方程式的书写。因此本节课是学生必须掌握的重点内容之一。
在本节课中,我主要是从已学过的化学式入手,引出单质化学式书写的一般方法。再从化合物化学式的书写引出化合价。让学生书写一些元素和原子团在化合物中的常见化合价。并利用化合价尝试书写一些化合物的化学式。
本节课主要采取让学生自己去发现问题,解决问题的思路。希望能让学生在这节课的学习中学会化学式的书写。并通过该节课的学习提高学生分析问题,解决问题,归纳的能力。 (www.t6t5.com) 精 品 资 源 下载
     
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