的积极评价才能有效提升学生的学习自信心。在我的英语课堂中，我设计的“新星评选”制
度倍受学生的喜爱，是学生展示风采的舞台，也是获得持续不断的积极评价的机会。首先，
在平时的教学中评选出“每日之星”。每次课前，我都准备了许多星星形状的小奖状，用各
式字体在上面写上不同的鼓励语，如“Wonderful!”“You can do it.”“You are clever.
”“Excellent.”。只要学生在课堂上能有大胆的表达、愉快的合作等一点一滴的发展和进
步，都可以得到“每日之星”的奖状。在此基础上，进一步评选出“每月新星”，最高级别
的可获得“英语之星”。
每次学生得到小星星时，喜悦之情总是溢于言表，他们精心地收藏着每一颗“星星”，感
觉自身的价值在每一颗小星星上得到不断的体现。这些有层次的“每日之星”、“每月新星
”、“英语之星”都是对学生持续、累积的肯定评价，它记载了学生前进的步伐。同时我也
相信这一颗颗星星一定会点燃孩子们的心灵，也使他们像星星一样闪亮……
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