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《Unit1 Going to different places》教学反思

[07-31 03:05:26]   来源:http://www.t6t5.com  英语教学反思   阅读:8934
概要:www.t6t5.com 《Unit1 Going to different places》教学反思本课是剑桥MOVERS B第一单元的内容。学习目标是掌握重点词汇:forest森林,jungle丛林,lake湖,plant植物,island岛,mountain山,waterfall瀑布,river河。重点句型:I played in the park. 我在公园里玩了。I climbed the Great Wall. 我爬长城了。I shopped in the market. 我在市场里购物了。并能运用重点句型进行交流。 在学习过程中我采用情境教学法,首先我拿出单词卡片和风景图片对
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本课是剑桥MOVERS B第一单元的内容。学习目标是掌握重点词汇:forest森林,jungle丛林,lake湖,plant植物,island岛,mountain山,waterfall瀑布,river河。重点句型:I played in the park. 我在公园里玩了。I climbed the Great Wall. 我爬长城了。I shopped in the market. 我在市场里购物了。并能运用重点句型进行交流。

在学习过程中我采用情境教学法,首先我拿出单词卡片和风景图片对学生说:Now let’s look at the pictures and say the words。通过卡片教学,让学生学习重点单词。接着出示对话,学习重点句型。然后,我让学生两人一组做问答练习,问答的时候,我让学生依次对每张图片提问,再次巩固重点单词和句型。最后,让学生自己绘制假期中去过的地方并介绍给同桌听。

通过学生实际的学习情况,我认为在学习单词的时候可以让学生先介绍暑假的活动由此引出重点单词,这样可以激发学生的学习兴趣。在学习重点句型的时候,可以教师扮演对话中的人物,这样可以给学生亲切感,帮助他们更好地学习重点句型。最后的练习环节,可以让学生根据新学单词,编出对话,这样可以更好地巩固重点单词和句型。 www.t6t5.com
     

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