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描写人物的作文好句(佳句)好段 -小学语文作文素材

[10-17 04:17:24]   来源:http://www.t6t5.com  作文素材   阅读:8860
概要:www.t6t5.com 好句她生气的时候,两片薄薄的红嘴唇微微向上翘,活像个熟透的小樱桃。两片薄嘴唇,特别富于表情,似乎随时准备张开,说出抑扬顿挫的话来。他灰白的嘴唇,全无血色,像两片柳叶那样微微地颤动着,好像急得有话说不出的样子。她的小嘴线条分明,牙白唇红,巧舌如簧,说话像唱歌一样动听。那红润的两唇,像两片淡红的、正在开放的花瓣,说起话来妙语联珠。孩子灵巧的小嘴紧紧地抿着,好像要保守什么重要秘密似的。她只好张着嘴,不停地呵着气,红润的嘴唇变得又紫又青,牙齿咯咯地响。嘴唇极薄,透着机敏和灵气。嘴角边绽出两个小酒窝,花一样美。嘴巴一会儿鼓,一会儿瘪,有节
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  好句
  她生气的时候,两片薄薄的红嘴唇微微向上翘,活像个熟透的小樱桃。
  两片薄嘴唇,特别富于表情,似乎随时准备张开,说出抑扬顿挫的话来。
  他灰白的嘴唇,全无血色,像两片柳叶那样微微地颤动着,好像急得有话说不出的样子。
  她的小嘴线条分明,牙白唇红,巧舌如簧,说话像唱歌一样动听。
  那红润的两唇,像两片淡红的、正在开放的花瓣,说起话来妙语联珠。
  孩子灵巧的小嘴紧紧地抿着,好像要保守什么重要秘密似的。
  她只好张着嘴,不停地呵着气,红润的嘴唇变得又紫又青,牙齿咯咯地响。
  嘴唇极薄,透着机敏和灵气。
  嘴角边绽出两个小酒窝,花一样美。
  嘴巴一会儿鼓,一会儿瘪,有节奏地吹着气。
  脸上一张匀称的嘴,嘴唇在牛乳一样白的牙齿上优美地张开。
  她嘴唇紧闭,下颏稍显尖削。
  下巴笔直,嘴唇没有一点儿曲线,牙齿雪白。
  好段
  他站了起来,头微微向上仰,脸涨得通红,厚厚的嘴唇在颤动,竟吐不出半个字,真可谓有话难言啊!好不容易从嘴中迸出几个字,却又忽然中断,头一下子胀大了许多,随即带出一个发颤的、走了调的声音,“轰”的一声,教室里笑的声浪压倒了一切,笑声冲出了教室,冲向云层。他头往下一低,脸紫得怕人,抿着厚厚的嘴唇,带着一丝痛苦在微笑。他的这一丝苦笑,像影片一样,在我的脑海里一遍又一遍地重演。
  在他高高的鼻梁下边,长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的,要是生起气来,两只嘴唇翘得老高老高,这时大家都打趣地说:“真可以挂上两只油瓶呢!”
  那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情:高兴时,撇撇嘴;扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能气得别人火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。
  那圆圆的小脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛,嘴唇薄薄的,一笑小嘴一咧,眼睛一眯,还生出对小酒窝,着实可爱。要是谁惹他生气了,他就会瞪大眼睛,小嘴一翘,能挂起一个大油瓶。不过,他很少生气。
  他嘴角微微上翘,沉思时也像在笑;从嘴角爬上两腮的口纹,仿佛展示着他天性的乐观豁达;两片薄嘴唇,特别富于表,似乎随时准备张开,说些抑扬顿挫的话来。
  我当姐姐已经十来年了,不怨妈妈先生我,却怨上帝给我安排了这么一个妹妹。其实,妹妹长得很可爱,一双水灵灵的大眼睛,一张小而乖巧的嘴,说出话来让人甜到心底里。她一见到大人,就“叔叔”、“阿姨”叫个不停,叫得人家乐滋滋的,都说:“这孩子嘴真甜。”可对我,却总是用尖兮兮的声音说:“我才不理你。”
  人们都说薄嘴唇的人能说会道,张老师却是一对厚嘴唇,冬天常被风吹得爆出干皮。从这对厚嘴唇里迸出的话语,总是那么热情、生动、流利,像一架永不生锈的播种机,不断地在学生们的心田上播下理想和知识的种子;又像一把大扫帚,不停息地把学生心田上的灰尘无情地扫去。
  在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的少女,斜倚在椅子上。她一头美丽的金发,一条大辫子一直拖到背部。一条黑裙更衬托出她白净柔美的脸庞,秀美的嘴唇微微张着,嘴角略向下撇,流露出忧虑的神情。
  我的同桌
  她,个子高高,没有什么引人注目的地方,但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——李艳。
  这学期开学的第二天,老师让我和她坐同桌。开始我没在意,一个黄毛丫头,哪能比得上我堂堂男子汉。
  第二天,下午放学时,我因在操场上玩耍,不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁,因为一学期有三分之一是语文课,现在语文书丢了,可怎么办?
  早读课,我伫立在课桌前,呆呆地望着黑板出神。这时,同桌似乎发现了什么,伸来友谊之手,关切地询问道:“怎么啦?”说吧?一个硬男子汉,丢脸!不说吧?又闷在心里。算啦!她是大队委员,就当汇报思想:“没什么,语文书丢了!”“没什么?”对方现出惊讶的神情。接着,她拿起课本又放下,反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿,将书递给我:“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么,给我?我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头,居然能说出这句话。“什……什么,给我,你可怎……怎么办?”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧,我有办法。”“那今天怎么办?”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。

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