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十五年的教学生涯让我饱尝了教育的乐趣，每当看到天真烂漫的孩子，我就忘掉了所有的烦恼与委屈，犹如每次看到初升的太阳 愉快欢度每一天。然而，总有一点忘不掉的担心，总有一些挥之不去的记忆。 他，家中骄子，是我班最不安分的学生，父母的宠爱，使他的零花钱不断，加上性情活泼，行为随便，又大大咧咧，所以他的身后也常常有一些 哥们 跟随。最为严重的是时有手脚不老实，爱拿别人的东西，所以在同学当中影响很不好。他的优点是：十分乐意为老师做事！ 有一次，学校举行卫生观摩活动，我特意让他带领一部分同学打扫卫生。他很高兴。可同学们听了都很吃惊，满脸疑惑 老师是不是搞错了？我当作没看见 得给孩子一个表现的机会呀！ 在接下来的劳动中，他的表现尤为出色，擦窗、扫地、整桌子，样样做得有条理。望着他那夹杂着汗水与灰尘的稚嫩的脸庞，我的神经猛的颤动了一下，便亲切地说： 某某，老师信任你，你很有责任心，以为集体做事为荣，这很好，值得大家学习！只是平时的生活中还有一些令大家觉得不如意的地方！你知道是什么吗？ 他微微点了一下头，转身走了。
在接下来的两天里，我利用课余时间，有意无意地找他聊天。漫谈中，我逐渐了解到他喜欢钱，以前也曾拿过同学，甚至是老师的钱物，也有说假话的历史。袒露心迹本身就是一种信任，人有过错是难免的，要允许人犯错误啊，何况是孩子？！ 一周以后，班上同学又丢掉了一个荷包，大家把目标一致集中在了他的身上，望着满脸委屈的他，我坚定地说： 我相信他，这事与他无关。 直到荷包丢而复得，事情才水落石出。他如释重负，脸上的笑容比以前更灿烂了。我也为自己当时的做法而庆幸，因为我保住了孩子的自尊心！ 班主任工作是细腻的，需要老师的细心、耐心和诚心。老师首先要相信每一个学生，对学生的过错和不足千万不要轻易下结论，特别是一些有伤学生名誉和自尊的事。轻率了就要犯错误，就会害了一个或几个人。我们要学会倾听、容纳和保护，特别是要有勇气承担学生的过失和错误，在任何时候都要考虑为孩子的明天负责。
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