师范毕业生顶岗实习总结：
实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点,对我们的生涯规划有着重要的意义.但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义,我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校——XXXX.短短的2个多月实习生活转瞬即逝,在这冬季里,我们取得了意想不到的成绩,获得了宝贵的经验.当然,由于我们经验不足,实习过程中也存在一些问题.现就本次实习工作总结如下：
本人于XX年XX月XX日,正式开始了我的实习生活.由于我顶替的老师担任四年级的数学课程与班主任,因此我被分派到四年级担任班主任及数学老师.在2个月的实习生活中,作为一名实习老师,我仍以一名正式教师的标准严格要求自己,以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及辅导中.作为一名班主任我了解了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等）,了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等.
在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你"既亲近又崇拜",既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望.
作为一名教师,首先上好课是最基本的要求.在实习前也有过一些试教活动,但真正的小学教学对我来说还是第一次.从学生转变为老师,这之间需要付诸很多的努力.在教学上,我认真地备好每一堂课,写好教案,课后认真反思课堂教学活动中存在的问题.经常地旁听其它老师的课,虚心请教其它老师的经验,以及教法.在听课的时候,尽可能地记录下其教学过程,并在课后对该老师提出自己的观点和看法,建设方案.在经过多次地与别的老师沟通后,我发觉自己在教态、教师语言,语速等方面都取得了明显的进步.
作为一名教师,天职就是教书,无私地将所学的东西教给学生,这是我们支教的重要内容——授课.从两个月的支教中我了解到,一名人民教师太难当了,要讲授一堂课它必须备课——写教案——上课——批改作业——接受学生反馈信息——自己写反思——讲评——巩固学生知识这样的环节,看起来很简单,可是每个环节都有很多小细节,不仅要你认真,还要发挥创造性思维,尤其是“上课”,也就是我们一直在探讨学习的课堂教学.
首先,我要了解班级的学生的基本情况,然后根据学生的基本情况来安排教学.其次,在写教案前,我必须通看整本课本的脉络,然后认真地研究该上的这个单元,认真地分析教材重点与难点.因为在下面设有指导老师,于是我向指导老师征求意见,并加以修改和调整.然后自己先试教,接着再修改,最后才正式上课.在每上一节课前,我都会把所要讲的内容反复练习,直到记住为止.而且在课后经常和学生交谈,让他们指出在课上老师的不足,不断改进教学方法.事实证明,这套方法挺受学生欢迎的,同时也拉近了我和学生间的关系.除此以外,通过不断地反思,交流.我了解了一些适合农村学生基础差的方法.这对我在今后的教学工作中,在面对基础差的学生时,时刻提醒自己,不能操之过急,在板书方面,我也提醒自己,给学生呈现的东西,必须是正确的,不允许存在着任何的错误.否则,这些错误将会给他们造成及其深远的影响.批改作业,纠正学生的错误是非常重要的.我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之,开导之.对那些在我要求订正之后依然不订正的学生,我在作业上写明.我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会,直至认识了错误并改正为止.对于个别情况的学生,我会辅导他们,直到他们主动改正错误.身为一位教育工作者,就是要有这样的耐心,才能把学生的缺点纠正过来.
期间, 在辅助学生工作时, 给我最大的收获就是教师不仅仅只是授业, 解惑之人, 更应该是一位有着天平秤心灵的朋友. 只有这样, 教师才能从过去作为 “ 道德说教者”, “ 道德偶像” 的传统角色解放出来, 成为学生健康心灵的, 健康品德的促进者, 催化剂, 引导学生学会自我调查, 自我选择. 顶岗实习总结