一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力提高课堂效率，积极探索小学英语快乐课堂。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用，关心爱护每一个学生，爱中有严，严中有爱。
〓、英语教学工作
我所任教的是六年级共五个班的英语教学工作。我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：
1.深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。节节课应用多媒体进行教学，力求创设丰富的教学情境，调动学生的学习兴趣，并不断归纳总结以提高教学水平。教学中力求多教，让学生学的更多。如教一个单词wear,还有顺势教它的现在分词wearing和过去式wore。教句 子，What are you going to do ? 时，我还有帮助复习和分析以前学过的句型What did you do yesterday?What do you do at the weekend?What are you doing now? What do you like?等所以和what有关的句子，并教会他们怎么回答,注意时态一致。
2.认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、看动画片、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己“English, I Can do”“English, I Can Say”。
3.认真及时批改作业，及时纠正学生的书写。帮助学生总结书写规律和显著特点。尤其注意辅导新转来的学生的书写。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4.坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习校内外教师的先进教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
5.抓好早读，我们的学生学习英语缺乏语言环境，因此遗忘率很高，教师一定要尽量增加复现率，及时复习巩固，才能独具遗忘。早读是一个很好的复习时间。利用早读及时复习本周所学的知识，纠正学生的书写错误和作业的问题，能很好的弥补自己的教学效果。
6.布置好并落实好口头和书写作业的检查工作。每天布置好口头朗读和翻译作业，让学生签字，教师次次检查，并给签字的孩子盖上小印章，二十个印章就可以换取教师的礼物。学生很有成就感。充分发挥小组长的作用，抓好家庭书写作业的检查和批改。让小组长对个别书写差的学生进行单独辅导。
7.注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 半年来,我在学校开了两次公开课。通过上公开课,使自己的教学水平得到很大的提高，也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,我教学的公开课受到各位老师的好评。
由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导和老师的指导下，取得更好成绩。
六年级英语教学期末工作总结！