一学期来，在学校各级领导以及教务处、教研室的支持、指导下，物理组全体同仁在认真做好教育教学工作的同时，积极配合教研室组织的各项教科研活动，不断提高教育教学水平。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。
一、认真落实常规教学管理
按照学校的要求：任课教师应做好常规教学中的各个环节，提高课堂教学效益；教研组长要配合教务处、教研室做好常规教学中各个环节的督促和检查工作。所以本学期物理组进一步加强听课、备课、上课、课后反思及课后辅导的工作。
1、听课：本学期积极组织组内每位教师积极听课（不仅听本学科的课还听其它学科的课），通过听课开拓视野丰富知识的同时，不断汲取讲课老师在教学中的每一个闪光点，不断改进自身教学中存在的不足，不断提高教学水平。
2、备课：在备课中，认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定中学生认知规律的教学方法及教学形式。注意充分发挥多媒体的优势，弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
3、讲课：课堂上积极运用新课程的理念指导教学，讲课时注重学生主动性的 发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的 严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。
4、课后反思：本学期教师常规教学中的课后反思要求有所提升，每一位教师在上了课后必须对这一节课进行反思，对每一节课的三维目标达到情况加以分析，教学难点、重点的突破和把握的情况，学生课后的接受情况等等进行反思；并一一记入在备课本上，这样做一开始是比较有难度，但经过一段时间的坚持教师应该能适应和完善，这是对学生的负责，也是对教师自身的负责，更是对一个教研组建设的贡献。
5、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，及时查漏补缺，并有目的的对学生进行辅导。
6、课后辅导：要求组内教师利用好活动课和晚自习辅导，做好补差和补优，使不同的学生都得到发展和提高。特别是本学期高一物理学业水平测试复习。本届学生的基辞常差，学习习惯也非常差，还有一部分学生根本不具备上高中的能力。面对这些学生，物理组的三位教师没有说过一句怨言，没有说过一句气馁的话，心中只有一个想法：那就是尽自己的最大能力和精力，积极抢课时抢时间，多测试多辅导。让每位学生都能多学一点，争燃能顺利通过学业水平测试。
〓、教研组活动形式
1、每周星期四下午的教研活动主要有以下三种形式
（1）三课活动。要求组内的每位教师每学期必须承担一次三课活动，在三课活动中承担三课活动的教师一定要做好说课、讲课、评课三个环节，组内其他教师都要积极评课，并能多提做课中的不妥之处，让每一位教师都从活动中有所得，从而达到三课活动的效益。
（2）集体备课。针对在平时的教学中遇到的教学难点，教学中出现的困惑。教研活动中摆到桌面上，大家共同探讨，并献计献策，找出突破教学难点的有效方法，解决教学中出现的困惑。
（3）个人自修。有时候由于各种原因教研活动受到冲击，教研组长布置自修内容，要求组内教师在下面自修。
2、优质课竞赛活动
积极配合学校组织组内的教师参加学校和上级有关部门举行的优质课竞赛活动。在今年学校举行的中青年优质课竞赛活动，我组王敏老师获得了一等奖。给组内其他青年教师注入动力，使他们更能积极钻研专业知识，快速成长。
三、教研工作思路
1、教学理念的创新
（1）改变学生的学习习惯，促进学生的有效学习
（2）营造开放的教学氛围，改变被动的课堂教学现状
（3）优化教师的知识结构，促进教师自身的发展
（4）加强新课程教学实施，提高教师对新课程的宏观把握
2、加强对年青教师的培养
≡于组中的年青教师要求平时多听课，多钻研，在工作中不断的加强自身内功的修练，并要求对应的师傅平时多听徒弟的课，让年青教师不断的得到提高。并让年青教师多参加各种比赛。