本学期教导室在校长室的直接领导下，在各部门的密切支持和配合下，在全体教师的共同努力下，以常抓不懈的教学管理和务实求效的教研教改为立足点，促使教学工作正常有序地开展。
一、扎实开展教研教改
优质高效的教研活动对提高教师业务素质，推进新课程改革能起到关键作用。
１、根据教导工作计划，本学期教导室精心组织了课堂教学研究活动。圆满完成了县级教学比武，并取得优异成绩；学校教师电脑操作比赛也取得了较好效果。
２、建立健全集体办公制度。充分发挥教研组功能和每一位教师的共同智慧是确保教学工作顺利开展的前提和保证。
3、加强课题研究。根据上级精神，学校申请的课题认真开展研究，并完成阶段性总结；学校开始在四五年级开展英语课堂教学改革，并取得一定的成效。
4、学生学科竞赛取得不错成绩。在小学、初中的学科竞赛中，我校成绩取得了新的突破，达到了预期目的。
〓、加强教学常规管理
常抓不懈的教学常规管理是提高教学质量的保证。本学期以来，教导室根据教育局常规精致化的要求及校长室的教学工作指导意见，狠抓教学流程的管理和督查，循序推进日常巡课制度，使教学工作正常，有序的进行。
１、“六认真”检查、抓细抓实。本学期教导室加大了“六认真”检查的力度和密度，从开学工作教师备课检查到校长室，教导室教学工作督查，教导室对备课和作业专项检查，以及教研组内“六认真”互查，操作的每个环节求“真”、“实”、“效”，即反映真实问题，坚持实事求是，达到促动的效果。工作组通过检查和分析，客观上解决了教学管理工作上一些薄弱环节，增加了教师的责任心，提高了本校教学常规管理精致化水平。
２、日巡课制度对保证正常的教学秩序和杜绝教学事故的发生起到了很好的监控作用。本期我校实行行政值日制度，由行政领导对每一天的教学进行检查登记，对每一节课进行监控，教师们从不适应到支持这一项工作，充分体现了良好的教秩序，是全体教师的共同需要。学期初，我校就出台了九年级三节晚自习制度，教学一线的教师能充分认识当前我校教学质量的形势，坚决执行学校的决策，教师工作量增加了，但工作责任心却丝毫不敢懈怠。体现了高度的质量意识，全体教师为提高教学质量起早带晚，任劳任怨，放弃了大量的休息时间，相信在全体教师的共同努力下，学校的教学质量一定能稳步提高。
三、加强控流保学
本学期虽然我校没有进行“两基”的督导评估工作，但我校仍然把“控流保学”工作放在学校工作的重点之处，开学之初，为了使我校学生能全部按时到校，教导室采取校领导包片，教师包村的制度，对开学未能及进到校学习的学生逐一进行家访，从而使我校本期小一到九年级学生全部到校学习；为了使到学生能留得住，我校加强了对学生的管理，对差生不排挤，对贫困生实行资助，从而使我校本期的辍学率为零。
四、存在的问题
回顾过去的一学期，我们教导部门能及时执行学校各项决策，竭尽所能为广大教师服务。本学期，教导工作要求不断提高，教师的压力越来越大，广大一线教师吃了很多的苦，教学管理人员也动了不少脑筋，想了不少办法，尽量让工作更出色。应该说有扎实的措施，能创造性地开展工作，有明显的效果，但教导仍然有很多的不足。
１、如何提高我校的教学质量，应该说是我们这几年工作的核心目标，也是每一位教师最为关切的中心话题。
①培优、推中、补差的措施不够扎实，缺乏实效性。
②部分学生学习的习惯较差，学生学习的意志品质不高，部分学生学习的目标不明。
2、教学常规管理距离精致化标准尚有差距。
①考试、辅导等每具体教学工作缺乏制度针对性意见。
②对于平常教学质量的监督尚待加强。
③校本教研缺乏长远和科学的规划，在具体操作实施中缺乏持续性。
展望下期工作，教导室要做的事情将会更多，我们只有在实践中探索，在研究中改进，在完善中发展，相信今后的教导室工作目标会更加明确，工作作风会更加硬朗，工作思想会更加清晰，为全面提高教学管理水平，全面提高教学质量而努力。
20XX-20XX年度学校教学工作总结！