www.t6t5.com 活动 名称 :蛤蟆种瓜
东营市东营区实验幼儿 园 李鹏
活动目标:
1.愿意在同伴面前讲述自己的想法,提高口语表达能力 。
2.知道种瓜是一件不容易的事,不能太着急。
活动准备:
1.挂图。2.故事磁带。3.西瓜(哈密瓜、甜瓜)一只。
活动过程:
1.导入并激发兴趣 。
——出示西瓜(哈密瓜、甜瓜),请幼儿说出名称,激发幼儿的兴趣。
——有一只蛤蟆也想种瓜,我们来看看蛤蟆是怎样种瓜的?
2.出示挂图,教师 引导幼儿讲述图中内容。
3、.教师完整讲述故事,并提问问题 。
——蛤蟆见种子没有长出来,它是怎么想的,又是怎么做的?
——青蛙告诉蛤蟆,种子怎样才会长出来?
——蛤蟆睡了很久很久,醒来发现了什么?它是怎么说的?
4.讨论。 ——蛤蟆想的那些方法有用吗?
——为什么蛤蟆会说种瓜是一件不容易的事?
附:蛤蟆种瓜
蛤蟆看见青蛙在种瓜,他也要种瓜。他刚把种子种在地里,就对种子喊:“种子,种子,快快长出来吧!”
过了一会儿,种子没有长出来。蛤蟆又趴在地上大声喊:“种子听见了没有,现在就长出来!”种子没有长出来。
青蛙跑过来,对蛤蟆说:“你那么大声地喊,会吓坏种子的。种子睡在地里,阳光照着它们,小雨浇着它们,慢慢就会长出来了。”
到了晚上,蛤蟆又着急了。他说:“种子大概怕黑吧,我给你们讲故事、唱歌。”蛤蟆点上蜡烛,给种子讲了一个很长很长的故事,唱了好多好多的歌。
蛤蟆讲一会儿,看一看;唱一会儿,看一看。种子一直没有长出来。蛤蟆累了,倒在地上“呼呼”睡着了,睡了很久很久。
“蛤蟆,蛤蟆,快起来,快来看你种的瓜。”青蛙叫醒了蛤蟆。蛤蟆往地上一瞧,哇,长出了许多青青的小苗。
青蛙说:“青青的小苗会慢慢长大,以后会结出许多许多瓜。”蛤蟆打了个呵欠,说:“种瓜真不容易啊!” ——蛤蟆想的那些方法有用吗?
——为什么蛤蟆会说种瓜是一件不容易的事?
附:蛤蟆种瓜
蛤蟆看见青蛙在种瓜,他也要种瓜。他刚把种子种在地里,就对种子喊:“种子,种子,快快长出来吧!”
过了一会儿,种子没有长出来。蛤蟆又趴在地上大声喊:“种子听见了没有,现在就长出来!”种子没有长出来。
青蛙跑过来,对蛤蟆说:“你那么大声地喊,会吓坏种子的。种子睡在地里,阳光照着它们,小雨浇着它们,慢慢就会长出来了。”
到了晚上,蛤蟆又着急了。他说:“种子大概怕黑吧,我给你们讲故事、唱歌。”蛤蟆点上蜡烛,给种子讲了一个很长很长的故事,唱了好多好多的歌。
蛤蟆讲一会儿,看一看;唱一会儿,看一看。种子一直没有长出来。蛤蟆累了,倒在地上“呼呼”睡着了,睡了很久很久。
“蛤蟆,蛤蟆,快起来,快来看你种的瓜。”青蛙叫醒了蛤蟆。蛤蟆往地上一瞧,哇,长出了许多青青的小苗。
青蛙说:“青青的小苗会慢慢长大,以后会结出许多许多瓜。”蛤蟆打了个呵欠,说:“种瓜真不容易啊!” 生成背景:
如今的孩子 都是家庭 的“小皇帝”“小公主”,在家里是爷爷奶奶、外公外婆疼,爸爸妈妈爱,六个大人围着一个孩子转,孩子是家庭的“小太阳”,他们是要风得风、要雨得雨,然而他们对自己家人的情况却了解得少之甚少,当长辈们生病时,孩子们不闻不问,若无其事。为了增进孩子们与家庭间亲人感情,培养孩子从小懂得关心他人的情感,结合感恩课题 ,我设计了“我的一家人”。
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