幼儿园小班语言教案:大家来上幼儿园

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　　2、请你摸一摸。（让孩子逐一摸图中的小狗、小猫、小兔、小鸟）
　　
　　3、用“我是……”句式，以小动物的口吻自我介绍。
　　
　　4、瞧！这些玩具朋友变成小页码是什么样子的？你能在后面找到他们吗？（让孩子找一找小狗、小猫、小兔、小鸟所在的页）
　　
　　P10—P13：教师带领幼儿边指图边复述
　　
　　（三）提问：
　　
　　1、P10-P11：谁来上幼儿园了？他们怎么来幼儿园的？
　　
　　2、P12：小鸡在幼儿园里做什么？
　　
　　3、P13：小朋友在幼儿园做什么？他们开心吗？
　　
　　4、P13：你在幼儿园过得开心吗？
　　
　　（四）、识字游戏，复习巩固关键字
　　
　　【活动总结】：
　　
　　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在倾听散文的同时，感受到语言活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对语言活动的兴趣。
　　
　　附儿歌：大家来上幼儿园
　　
　　小猫来上幼儿园，
　　
　　看见老师笑眯眯。
　　
　　小狗来上幼儿园，
　　
　　排队走路一二一。
　　
　　小鸡来上幼儿园，
　　
　　唱歌跳舞做游戏。
　　
　　我也来上幼儿园，
　　
　　朋友多呀真开心，真开心！

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