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虹城幼儿园教师职责

[07-25 19:06:04]   来源:http://www.t6t5.com  园长专栏   阅读:8173
概要:www.t6t5.com 一、虹城幼儿园教师职责: ■ 遵守幼儿园园规,具有良好的师德,有在幼儿园一日就要认真工作一天的集体主义意识和强烈的工作责任心。 ■ 根据《上海市学前教育纲要》、幼儿园培养目标和园务计划,遵循幼儿身心发展规律,结合本班特点,制定保教工作计划(学期计划、月计划、周计划、逐日计划),并做好期末总结。 ■ 认真实施计划、观察、记录、评估每个幼儿健康、学习、生活、运动等领域的发展情况,并做好相应记录(教养效果记录、游戏计划记录、个案记录等),以促使每个幼儿在原有水平上有所发展。 ■ 完成园务计划要求,创设与保教要求相适
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www.t6t5.com      一、虹城幼儿园教师职责:

      ■  遵守幼儿园园规,具有良好的师德,有在幼儿园一日就要认真工作一天的集体主义意识和强烈的工作责任心。

      ■  根据《上海市学前教育纲要》、幼儿园培养目标和园务计划,遵循幼儿身心发展规律,结合本班特点,制定保教工作计划(学期计划、月计划、周计划、逐日计划),并做好期末总结。

      ■  认真实施计划、观察、记录、评估每个幼儿健康、学习、生活、运动等领域的发展情况,并做好相应记录(教养效果记录、游戏计划记录、个案记录等),以促使每个幼儿在原有水平上有所发展。

      ■ 完成园务计划要求,创设与保教要求相适应,并使幼儿能主动参与的生活和教育环境。组织安排好一日活动,寓教育于游戏活动中。进班前必须做好一切准备工作(教具、教材重点、难点等)。带班时做到人到心到,不擅自离开岗位,严格执行一日作息制度(包括下午活动),幼儿质量达标,区域游戏、角色游戏、户外活动。

      ■ 严格执行幼儿园安全卫生、保健制度。贯彻好幼儿园养育工作细则,管理好幼儿生活(进餐:一静三清。午睡:按时、衣服折叠,盖被入睡率等。仪表:指甲、头发、饮水、漱口、使用手帕等)。根据季节做好防暑降温、防冻保暖工作。班级出勤率不低于90%。

      ■ 热情接待家长,了解全班幼儿家长的基本情况及家庭教育情况,有计划地进行家访并做记录。通过各种方式和途径做好家园共育工作,做好“家园联系”工作,定时向家长汇报幼儿在园情况。开展形式多样的家园共育活动,教师与家长要建立正常关系,不向家长和幼儿索要物品或代买私人东西。

      ■ 按时积极参加教研活动,主动参与,积极发表意见。按时认真参加看课评课活动,在完成园务计划布置得工作之外,做好业务资料积累工作。根据本人特点或业务上的难点进行科学研究,不断提高业务能力和水平。有明确的阶段目标,既要扎实工作,又提倡创新研究精神,鼓励创造性地完成各项工作。

      ■ 做好教室环境清洁卫生工作,严格执行交接班制度(中午交接班、夜护导交接班),做好班级内教具、玩具及个人学习、备课用品等消毒、财产保管工作,节约使用纸张等物品。

      ■ 外出进修、开会、听课、参加活动者,凭通知与园长取得联系后方可准假。私人有事必须事先征得园长同意,不得擅自调课。

      ■ 搭班教师要互相合作,做好每日交接班工作,建立每周一次商讨班级工作制度,沟通思想,交流情况,统一教育方法,实行教育上的一致性。

      ■ 教师有义务接受园方代班安排。因幼儿园教养需要,或有对外接待任务,要主动协助做好接待工作。

     1、  幼儿园二级教师职责:

     (1)承担一个班的教育工作。根据《纲要》的基本原则,结合本班幼儿实际,制定教育工作计划,创设良好的教育环境,合理安排幼儿的一日生活,组织各项活动,考察幼儿的发展,开展家长工作。(2)指导生活助理员的工作,执行幼儿园卫生保健制度,做好幼儿生活管理和卫生保健工作。(3)参加幼儿教育研究工作。

     2、幼儿园一级教师职责:

     (1)承担一个班的教育工作,根据《纲要》的基本原则,善于结合本班幼儿实际,制定教育工作计划,创设良好的教育环境,合理安排幼儿的一日生活,较好地组织各项活动,评估幼儿的发展,指导并开展家长工作。(2)指导生活助理员的工作。执行幼儿园卫生保健制度,做好幼儿生活管理和卫生保健工作。(3)承担幼儿教育研究工作。

     3、幼儿园高级教师职责:

     (1)承担一个班的教育工作,根据《纲要》善于结合本班幼儿实际,制定教育工作计划。创设丰富多样的良好教育环境,合理安排幼儿的一日生活,创造性组织各项活动,正确评估幼儿的发展,组织指导家长工作。(2)指导生活助理员的工作。执行幼儿园卫生保健制度,指导并做好幼儿生活管理和卫生保健工作。(3)组织、指导幼儿教育研究工作,或承担培养和培训教师的任务。本文由 「 http://www.t6t5.com」提供下载 www.t6t5.com
     

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