7、 指部位:甲乙两人面对面坐好,甲用一手按住自己的鼻子,另一前举,被乙的同侧手握住;乙轻轻在甲掌心击一下的同时,喊出头部器官的名称(如6眼睛、鼻子、耳朵等),甲则迅速用手指指到该部位。指对了,双手互换角色;指错了,不交换。
8、 传球比赛:以座位纵向排列为组,每组准备一个球(篮球、足球或排球),全班同学坐在原位。游戏时,听到发令后每组第一人将球从头顶传给后面第二人,依次传递,直到每组最后一人,看哪一组快。同样也用转身想后传的方法进行游戏比赛。
9、 织布机:游戏者两人一组,分成若干组。分别站在课桌之间,两人面对站立,手拉手,一人全蹲,另一人站立。蹲者迅速站立,站立者迅速下蹲,形成一蹲一起有节奏的起伏。在规定时间内,哪一组蹲起的次数多,哪一组为优胜。
10、 添鼻子:学生坐在座位上,按座位纵行分队。游戏前,在黑板上画几个没有鼻子的人头像。各队派一人站在离黑板上的人头像前约3M处,拿一支粉笔,蒙上眼睛,教师发令后,各自走向自己面向的人头像,用粉笔将鼻子添上,然后教师进行评比,比哪个队添得准确,并进行评分。接着各队第二人再做,最后得分多的队为胜。
三、组织领导:
组长:陈克 副组长:王芳 李芬 张星
组员:彭良 君 蒋武 朱峰
具体实施者:全体班主任、体育教师及所有教师
四、活动要求:
1、 晴天每日上午8:50-9:20与下午1:40-2:10为大课间活动时间,踏步进场8分钟,做广播操5分钟,做韵律操5分钟,返回教室6分钟,休整、方便、自由活动6分钟。
2、 雨天的大课间只播放《金梭和银梭》乐曲,学生在走廊、教室里分散做韵律操,然后开展室内体育类游戏(项目见方案中推荐的,自由选择,老师监督指导开展),留下8分钟自由外出方便、休息。
3、 其他非大课间时间,特别是中午休息的一小时时间里,各年级要引导学生开展丢手绢、跳绳、踢毽、呼啦圈、羽毛球、跳皮筋、扔沙包、掰手腕等小型活动。
4、 体育组要每月安排一次年级组里的体育比赛,如拔河、障碍接力跑、投篮比赛、广播操比赛等。
五、活动措施:
1、强调全员参与,组织学生活动的同时,教师也要参加体育活动,提高身体素质。
2、大队部要组织必要的检查评比,看看哪些年级和班级大课间活动开展的正常有趣,特别是下雨天的室内活动情况要加强监督检查评比。
3、 注意活动安全,严防追打推闹行为,由于场地小,无法全校师生同时散开活动,所以做操前后都要有序上下楼,回教室后再解散自由活动。
4、 小型体育游戏活动要符合节气季节特点,经常变换形式,因地制宜,注意到各年级段学生的兴趣爱好与身体生理特征。
5、 在适当的时候由大队部与体育组开展一次大课间活动方案设计比赛。
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