为您服务
生活中，听话的孩子最讨人喜欢，而孩子“顶嘴”、“拗性”常会遭到家长的训斥，被剥夺辩解说明的权利。这种专制作风，对于孩子的成长会带来?系列危害：
产生逆反心理生活中有的孩子犯了错误，试图找出理由为自己辩护，其目的无非是为求得家长对自己的谅解，这种心理是很正常的，也是孩子鼓足了勇气才这样做的。家长武断地加以“狙击”，孩子会认为父母不相信自己。对父母的这种“蛮横”做法，孩子虽不敢言，但心不服，以后孩子即便有更充足的理由也不会再申辩了。孩子一旦形成了这样一种心理定势，家长的批评他就根本无法接受，把训斥权当耳边风。
形成认识障碍一些犯了错误的孩子，因为没有真正认识到错误而与父母争辩。而这时家长简单粗暴地不给孩子争辩的机会，不让其通过“辩”来分清是非．根本性的问题其实没有真正解决。由此，孩子的认识就会逐渐产生偏差。
扼杀新思想一个想“顶嘴辩解”的孩子，往往能将是非善恶权衡在自己的评判标准上，显示了不惟命是从，求是明理的思想特质。许多孩子正是在有所听和有所不听的过程中，逐步学会了认识问题、处理问题的能力。而家长“不许顶嘴”的高压使孩子产生了唯唯诺诺的心理，这让他们以后如何创造性地解决问题、处理问题?
面对“顶嘴”的孩子，家长该怎样做呢?
宽容对待对于孩子的“顶嘴”，家长应有足够的民主风范，切忌为了面子和尊严，而置孩子的“委屈”和“苦衷”于不顾，以势镇人，以“长”压人，从而挫伤孩子的自尊，导致孩子逆反和逃避心理的形成。
耐心倾听要真诚地去倾听孩子辩解的理由，并且加以具体分析。不要凭主观臆断或一面之词而妄下结论。
营造辩论氛围让孩子申辩，使其敢想、敢说，如此既明事理，又练口才。
引导孩子分析自己的行为从鼓励的角度去教育孩子，使他们能正视存在的问题，鼓足信心去克服它。
善待孩子的“顶嘴”吧，善于把思辩和不讲礼貌分别开来，让孩子在争辩中看清自己的错，坚定自己的对。 为您服务
Tag:案例分析，案例分析范文，幼儿教育 - 案例分析