良好性格应由小培养 -家庭教育

     许多调查研究表明，后天的生活环境和教育是性格形成的决定条件，而教育则起着主导作用。

    孩子如有坏性格，主要是父母教育不当和生活环境不良所造成的。不应责怪孩子，儿童期是性格形成的关键，可塑性强，父母应加注意，专家们认为，儿童性格的培养可人以下几个方面着手：

    注意教育态度 父母对孩子的教育态度明显地影响着孩子性格的形成，诸如：溺爱、娇惯——孩子多任性、娇气、脆弱，以自我为中心、缺乏责任心。

过严、期望过高——孩子多拘谨、畏缩、不合群、呆板，或怯懦，或倔强执拗。

    过分照顾—— 孩子软弱、幼稚、依赖性强，难于适应集体生活。冷淡、不管——孩子多孤独、冷漠，或好惹事生非，也有的早熟，独立生活能力较强。父母意见不一常争吵——孩子多说谎，缺乏辨别是非能力，甚至会两面讨好。

    良好的家庭

    气氛与环境

    家庭和睦、融洽温暖有助于培养孩子良好的性格。相反，经常争吵的家庭或家庭破裂者，孩子的性格多冷淡、抑郁、粗野、犯罪率上升。

    科学的教育方法

    教育方法必须讲究，要正面引导，动之以情，晓之以理，循循善诱，切忌空讲大道理（孩子听不懂也不爱听），更不要打骂和乱体罚，简单粗暴的方法只能造就坏性格。

    父母的表率作用

    培养良好的性格，父母要从自身做起，如果父母本身就性格不好，日久天长，耳濡目染，孩子自然会将父母身上的不良性格学到，即使再讲什么道理，孩子也不愿意听，使教育归于失败。