幼儿故事：柔弱的蒙蒙

      蒙蒙是本学期刚来的孩子。按理说中班下学期孩子的适应能力相对强了，都能在较短的时间里适应。可我们的蒙蒙一学期下来还是比较的娇气。每回请假回来后，她都板着脸欲哭无泪的样子。我们见她这样，不忍心也舍不得批评，等是对她关爱有加。因为其他方面她都很听话，可是有时她饭吃的慢了或未及时上缴作业，提醒她都要哭，而且她还有一个习惯睡觉不脱衣服的怪癖，真拿他没辙。
分析；该孩子是父母的第二个女儿，父母非常的溺爱，养成了娇气、柔弱的性格。而且只要孩子一说身体不舒服，家长就让孩子在家休息，休息次数较多。在园，由于她这样的性格，很少与同伴交流，来园活动时经常一个人作着。
措施：1、与家长配合，鼓励孩子能坚持每天上学，别事事顺着孩子的意。
 

2、找开朗活泼的孩子与他同坐，多与同伴交流。

反思：只要家长坚持引导孩子撒谎功能学，少一份溺爱，与教师共同多一份开导。相信孩子在我们的共同培养下会更愉快地融入集体活动中来。