无处不在的精品-
老师们、同学们： 早上好！ 今天我要讲的是一个比较灰色的话题，那就是和考试 如影随形的怪胎——考试 作bi问题。我也曾想，在庄严的国旗下讲话中专门来讲这个话题似乎是对华高学子的亵渎，因为毕竟作bi的只是一小部分人。但是，老师们、同学们，只要有一个学生还在为他以往的成功作bi而窃喜；只要有一个学生还心存作bi的侥幸心理；只要有一个学生还认为其实作bi也无可厚非；只要有一位教师还对学生作bi抱着宽容、谅解的态度，那么我认为，就完全有必要在这样庄严的场合中再次重申：“杜绝作bi，诚信考试 ！” 作bi是什么？作bi是偷窃，是欺骗，是一种愚昧无知的行为，好逸恶劳的行为，见利忘义的行为，也是一种不一定违法但却乱纪的行为。为什么有同学考试 作bi？我想不外乎是想让成绩看上去好一点，班级里排名靠前一点，同学中地位高一点。据我个人分析，作bi的人员有下面四种类型： 一是习惯成自然型：这些同学平时不够努力，每逢考试 又希望拿个好成绩，以免考砸了被禁网络；考差了不能看电视；考烂了会被家长、老师批评，因此他们就“另辟蹊径”，平时努力研究作bi技巧，单元测试中积极实践，积累经验，到大型考试 时习惯性地眼睛瞄一下，小纸条传几张，角角落落写一些，手机短信收几个等等，他们的创造能力在这方面得到了极大发挥。 二是自信心不足型：这些同学本来成绩并不差，但总感觉复习不到位，准备不充分，做题没把握，考试 成绩差了名次会下降，等等，所以一到考试 ，心慌意乱，情不自禁。 三是心理不平衡型：这些同学本来是不作bi，甚至痛恨、鄙视作bi的，但是看到有些同学享受到了作bi的胜利果实而且逍遥法外，他们心里就不平衡了，“我通过青灯黄卷、悬梁刺股的苦功夫才取得一点好成绩，而他们居然不费吹灰之力即可得到，叫我如何咽得下这口气？我也作bi！”。 四是挑战教师型：这些同学有点冒险精神，他们作bi是为了寻求刺激，为了提醒老师客观题出得太多了，为了考验老师监考认真不认真，试探教师的同情心有多少，挑战学校的规章制度到底有多严，“我试试，看你们能把我怎么办？” 无论何种类型，考试 作bi者就象有些产品，表面看着光滑精致，实际里面都是劣质材料，欺骗了消费者！那么，作bi到底会有什么后果？我想大家都很清楚，第一种可能是被当场抓住，学校明确规定：严禁考试 作bi，一经查实，严惩不贷。一次考试 失利，你还有很多机会，而一次考试 作bi，会让你丧失诚信！第二种可能是作bi成功，蒙混过关。而且事后沾沾自喜，甚至大肆宣扬作bi成功之秘诀。这样的同学，我更替他担心，因为他拿了个及格却丧失了人格，正如茸城论坛上一个学生评论的“我们班有个人从考试 第一天抄到最后一天，真无耻！”同学们，你们有谁愿意被看作是无耻的人？而且，即使你手段再高明，最终的结果不外乎被现场抓住，落得个斯文扫地，诚信丧失，还要背上一个处分。也许有的同学认为考试 无处不在的精品-
www.t6t5.com 无处不在的精品-
作bi并不是什么大事，同学们，这绝非小事：一个学生在青少年时考试 作bi侥幸成功，有可能诱导他将来在担任某项工作时也进行作bi，如果他是法官，他可能徇情枉法；如果他是政府官员，他可能徇私舞弊；如果他是科学工作者，他可能剽窃、伪造成果……如果舞弊者因作bi成功而担当各种重要的社会角色，国家利益、人民福祉自然不会是这种人心中的最重，我们国家的经济、政治和文化安全也必然会受到威胁。 同学们，谁不期盼收获，谁不渴望成功？但是伪装的成功不堪一击，弄虚作假没有任何意义。考试 并不仅仅是对知识的测试，更是对人品的测试。让我们以一颗平常心对待每一次考试 。学习在于点滴积累，静下心来，认真复习，查漏补缺，尽自己最大的努力，发挥出自己最好的水平。鲁迅先生曾说：“捣鬼有术，也有效，然而有限。所以以此成大事者，古来无有”。同学们，以鲁迅先生的话为戒吧，远离作bi，不要让青春蒙羞。让我们用诚实和自尊收获信誉，让我们用勤奋和努力收获成功，记住：亲手摘的果最甜，亲自酿的酒最香！ 最后，预祝同学们在即将到来的期末考试 中交上一份诚信而又满意的答卷！谢谢 无处不在的精品-
Tag:学生演讲稿，学生演讲稿范文，教育范文 - 演讲稿 - 学生演讲稿