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关于读书的演讲稿(牟海静)_教师演讲稿集锦

[07-16 20:37:26]   来源:http://www.t6t5.com  教师演讲稿   阅读:8888
概要:www.t6t5.com 初稿书伴我成长牟海静任凭风沙冲击着坦荡的心田,爱心如故;任凭岁月销蚀了青春的颜色,痴心不改。与书相伴,我的人生更靓丽。每当到图书馆,我便周身热血沸腾,茫茫书海,在有生之年,我才能读几本!在读过的书中,我又能消化多少!我只愿与心爱的书倾心相拥,用灵魂与书中的思想碰撞,期望闪射出一星灿烂的或者微弱的火花,照亮我的人生旅程。中学时代,好读书却不能常得,我常抱着仅有的几本被我看乏了的课外书痴想:什么时候我才能想看什么书就有什么书呀?!对于一个渴望读书而课本又远远不能满足的女孩子来说,课外书显得多么宝贵!进入大学,学校图书馆让我乐开了花,我从没见过那么多可供我自由享用的书!于是
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www.t6t5.com   初稿
书伴我成长
牟海静
任凭风沙冲击着坦荡的心田,爱心如故;任凭岁月销蚀了青春的颜色,痴心不改。与书相伴,我的人生更靓丽。
每当到图书馆,我便周身热血沸腾,茫茫书海,在有生之年,我才能读几本!在读过的书中,我又能消化多少!我只愿与心爱的书倾心相拥,用灵魂与书中的思想碰撞,期望闪射出一星灿烂的或者微弱的火花,照亮我的人生旅程。
中学时代,好读书却不能常得,我常抱着仅有的几本被我看乏了的课外书痴想:什么时候我才能想看什么书就有什么书呀?!对于一个渴望读书而课本又远远不能满足的女孩子来说,课外书显得多么宝贵!进入大学,学校图书馆让我乐开了花,我从没见过那么多可供我自由享用的书!于是,当不少同学在刚刚解脱了高考的压力沉溺于看电影、打扑克、织毛衣的时候,我则迷醉于阅览室、迷醉于长篇小说,也就是那个时候,我得以自由地阅读各种杂志和报纸,得以饱览世界文学名著,并爱上了古代汉语和外国文学,不能不说那几年的阅读,为我现在所从事的语文教学工作打下了一点底子。很多初中生觉得文言文很难背,不喜欢学,我引导我的学生认识文言文的魅力,使他们喜欢学古代的名家篇章;课堂上,合适的机会我经常给学生穿插文学知识,讲《巴黎圣母院》中的美与丑、善与恶,讲《复活》中的两个灵魂及其转变,讲斯达巴克思的机智、勇猛,讲简爱的坚韧、自强,讲于连超强的记忆力,讲冉阿让的逃亡生活,讲德伯家的苔丝那出人意料的结尾,讲三个火枪shou情节的惊险丛生、跌宕起伏,…学生们个个凝神谛听,双眼放射出一般情况下少见的夺目的光彩。班里的图书角里,不断地出现我在课上曾提过的小说读本,阅览室里,也有学生向图书管理老师询问我曾讲过的小说在哪一个书架上。每当看到学生们徜徉于文学的殿堂,我的内心总是充盈着欢喜,同时我也暗暗告诫自己:作为语文老师,我的引导还远远不够,我读的小说还远远不够,为了我的学生,我还要继续引继续读!
工作之后,我仍不放弃读书,乡镇中学的图书馆虽然不大,三间房满架子的书中也总有我喜欢读和需要读的,除了小说,我又读《史记》、《古文观止》、孔孟老庄等战国时期诸子百家的书,然而我的精力最多的是放在了教育教学理论方面的书和唐诗宋词上。为了搞好教学,我给自己规定,每天要读至少一页教育教学理论方面的书并适当做笔记,这个规定我基本上坚持了下来。我极少烦躁地边发牢骚边随意抄写了来应付学校的检查,除了学校每学期规定用的读书笔记本之外,我还自己另备了塑料皮的便于长期保存的本子分门庭别类地摘抄,有了电脑后,也曾做了几万字的电子版笔记。通过阅读,我渐渐走近了苏霍姆林斯基、杜威、陶行知、叶圣陶,我渐渐了解了魏书生、于漪、欧阳代娜、李镇西,啃读名家的教育理论,体会大家的教学思想,把适合我的拿来为我所用,不但有助于我个人的成长,学生们也喜欢,真是乐哉乐哉!从2003年到2005年的三年间,我又给自己加了一个规定,每两天新背一首唐诗宋词,背诵前后把相关的解释和赏析整理到笔记本上,如果哪一天因为特殊情况没办到,就空下一页纸,等有时间了,尽快补上,抄了将近三本,翻开目录,古风古韵入于眼而诵于心,贴近古人品味佳句,真是悠哉悠哉!在我看来,我宁愿送你三本书或者三个新本子,你都不可以要我一本笔记。当然,你可能说:"你都把你的烂本子摩挲脏了,谁屑得要啊!"但它们之于我个人,比珍珠玛瑙还宝贵,因为它们身上承载着众家的智慧,记录着我的思考,它们还在指导着并且还将继续指导我的语文教学工作。时代发展很快,学生们一茬一茬送走又来,面对我的学生们,面对我仅有的二十多本笔记,我深深地感到:作为教师,我的教育教学观念不能落后,我的语言积淀不能搁浅,名家经典,我读得远远不透,我还要继续读!
读书不但对教学有帮助,对我个人的生活也发挥了重要作用。
2005年冬天,我的爱人因车祸去世,这对我来说真是致命的打击,我常常泪流满面地自言自语:我的天塌了,今后的日子我怎么过!学校领导的关心,同事们的劝慰,使我感受到很多温暖,但是无助和绝望还是常常像暴风雨一样袭击着我,因为白天的忙碌一过,便是孤寂的漫漫长夜,我不知道要用多少眼泪才能把黑夜填满,我不知道要用多少呼唤才能把黎明盼来。在那一段最难熬的日子里,是书救了我。《假如给我三天光明》中,海伦凯勒惊人的毅力深深地震撼着我,《名人传》中,贝多芬与命运抗争的精神深深地激励着我,一本本名人传记中涌动着生命的泉,把我这棵快被暴风雨折断的年青的树浇灌,我明确地感到我的体内有一种力量开始萌生,督促我坚持着,坚持着,等待太阳出来,照到我身上。我还和儿子一起读《鲁滨逊漂流记》,学习主人公流落荒岛却顽强地活下来的故事,读《童年》,认识伟大的高尔基也有不幸的童年,读《谁动了我的奶酪》,体会"改变"的道理:外界情况变了,要想生存就必须适当调整自己,以适应新的生活,虽然改变有时是痛苦的。凡是摧人奋进、教人振作、磨砺人意志的书,我都读,有的书既使我已读过不止一遍,我仍找来捧在手中,我知道阅历变了,我对作品的理解也会和以前不一样,更重要的是我必须负责对我8岁的儿子进行及时的疏导。是书帮我度过了一个又一个不眠之夜,是书帮我认识到了世界上还有许多比我更不幸的人,是书帮我结识了许多身处逆境却不屈不挠的伟大灵魂,是书把我和儿子从抑郁的海边摆渡了较为明朗的对岸。有书相伴,我的生活真的又渐渐好起来!

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