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教员心得演讲稿——至纯的心灵_教师演讲稿集锦

[07-16 20:37:21]   来源:http://www.t6t5.com  教师演讲稿   阅读:8581
概要:www.t6t5.com为您服务 有一种项链可以亘古不变,直到永远,那就是喜欢心项链。喜欢心项链穿起了颗颗朴拙的心, 喜欢有万种,对学生的耐性、细心和喜欢心,就是那人人间最美的彩虹。 作为班主任,我时时刻刻都感触着、体尝着关喜欢学生的幸福与高兴,执政夕相处的每一天,在目光相对的每一刻,都凝集着师生间美妙的感情。 记得刚从中学调到这时,我简直天天回家在饭桌上都细数学生的不是:“这品种型题都快讲一百遍了,还不会,气死我了!”前几回啰嗦,妈妈爸爸还劝我:“能够学生还不熟习你,渐渐就会好的,别生气,快吃饭吧!”直到有一天,爸爸终于不耐性了:“
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有一种项链可以亘古不变,直到永远,那就是喜欢心项链。喜欢心项链穿起了颗颗朴拙的心, 喜欢有万种,对学生的耐性、细心和喜欢心,就是那人人间最美的彩虹。
  作为班主任,我时时刻刻都感触着、体尝着关喜欢学生的幸福与高兴,执政夕相处的每一天,在目光相对的每一刻,都凝集着师生间美妙的感情。
  记得刚从中学调到这时,我简直天天回家在饭桌上都细数学生的不是:“这品种型题都快讲一百遍了,还不会,气死我了!”前几回啰嗦,妈妈爸爸还劝我:“能够学生还不熟习你,渐渐就会好的,别生气,快吃饭吧!”直到有一天,爸爸终于不耐性了:“老姑娘,孩子都邑了,还用你教吗?”爸爸的这句话问得我瞠目结舌,也让我沉思。是呀!孩子究竟是孩子,他们有他们本人的世界,有他们本人分歧于成人的思想方法。假如不犯错的话,就不是孩子了。从此,我学会了了解和宽容,学会站在学生的角度考虑问题,以一颗往常心对待孩子呈现的一切错误。改动本人的教育办法,即便一道题讲了良多遍,还有的学生不会,我也不愤怒,我会背对着学生,在心里数完“1、2、3”,静下心来,诲人不倦地再解说,直到学生都邑为止。并教诲学生耐性地看待他们本人的坚苦。
  教员必需拉近与学生心灵的间隔。要想走进孩子的心里世界,成为孩子的伴侣。就需求对学生支付更多的细心和存眷。这届学生刚上学时,还有7、8个穿布鞋的,年级越高穿布鞋的就越来越少。冬天没什么,可炎天的凉鞋太美丽了,有的同窗看他人的凉鞋美丽,即便本人有凉鞋也吵着家长买。而本年只要班长宋健还穿布鞋,她有些自卑,常一小我玩。其他同窗也用异常的目光看她,更不服她的治理,暗里里还说她家穷,对她敬而远之。是呀,她家四口人,母亲没任务,父亲在二公司上班,还有一个正在念书的姐姐。家庭前提可见普通,她穿衣服的款式和我小时分穿的衣服差不多,很分明就是他人穿小了给她的。针对这种景象,我就在班会上对学生进行了节俭节省的教育。在要下课时,我对宋健说:“宋健,这鞋是妈妈做的吗?你妈妈手可真巧,你看,做得多美丽!教师也喜好穿布鞋。布鞋也叫千层底,是妈妈一针一线做的,妈妈把对孩子的喜欢都化做这一针一线。宋健,穿在脚上必然很舒适吧?看教师也有一双。”我扬了扬手中的布鞋。然后走下讲台,悄悄拍了拍宋健的肩膀,说:“不要自卑,我父亲也是通俗的修建工人,母亲也没任务,他们不也照样培育出我这小我见人喜欢,貌美如花,积极乐观向上的冯教师吗?”同窗们被我的这句话逗得哈哈大笑。从那天起,宋健不自卑了,其他同窗也不再瞧不起人了。
  除了细心还要有喜欢心,由于喜欢是生射中最好的养料,哪怕只是一勺清水,它都能使生命之树茁壮生长。试问哪个教师没给孩子擦过鼻血?哪个教师充公拾过吐后的污秽物呢?我还记得15年前的3.1日,喜欢学生,为了能让学生喝到热水,却使本人四岁大的宝宝留下永世伤疤的包艳教师;阿谁天天把学困生带回家,又补课又供饭,而不收任何待遇的袁明丽教师;阿谁身先士卒的李霞教师;阿谁亲热和善的妈妈教师初艳丽,付丽,阿谁永远有方法处理学生难题的赵大姐、张大姐;还有5.12大地动顶用双臂维护学生,身体被砸成三段的向倩教员和阿谁救出全班学生却永掉喜欢女的刘宁教师……如许有喜欢心的教师数不堪数。我没有华美的词华,没有细腻的情绪,更不会煽情,由于我只是九牛一毛。由于千万万万个教师正拾起金线,穿亘古不变的喜欢心项链!
  最终我要讲一个两条腿鸭子的故事:李鸿章平家有一位厨师,做烤鸭的身手高明,可是历来没有听到李鸿章说过一句赏识的话,厨师很不舒适,成天郁闷不乐。 有一次,家里来了主要客人,宴会上,只见从厨房端出一只只要一条腿的鸭子,李鸿章很奇异,客人走后,李鸿章质问厨师:“怎样鸭子只要一条腿?”厨师不紧不慢地说:“鸭子确实是一条腿,不信可以到后院看看。”李鸿章很生气的跟着厨师来到后院。鸭子们正在午睡,果真一个个从身体低下伸出一条腿。厨师说:“看见了吧,鸭子就是一条腿。”李鸿章把手举得高高,用力双击两手“啪”“啪”“啪”——鸭子听到声响扑棱棱一个个都站了起来。李鸿章说:“看见没有,鸭子不是两条腿吗?”厨师镇静地答复:“那是由于你给了它们强烈热闹的掌声!鸭子是由于您的掌声才从一条腿酿成两条腿的啊……” 看到这个哲理小品,我豁然开朗。从此,我不再吹毛求疵,不再悭吝给学生掌声。最终我想对人人说:我们无妨给家人、伴侣、学生一些掌声,由于掌声不只代表着赞誉,还代表着尊敬与一定,更代表着鼓舞和祝愿。也但愿台下的你们也把掌声送给我

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