3、展示记录,体验升华。
小朋友们,今天我们通过激烈的竞争,已顺利闯过四关,看,《快乐大本营》的使者小雪人正打开大门鼓掌欢迎我们呢。
然后,我问“小朋友们,你今天快乐吗?假如你今天获得了快乐,就拿出笔来,记下这些快乐的事吧!”
最后,伴着快乐大本营的片尾曲《你快乐吗》歌声,让学生在主人公小雪人的带领下,在欢快的音乐声中展示自己记录的快乐。
六、 说课总结
整节课,我自始至终贯穿“以学生为本,尊重学生感受”的原则,让学生在快乐中学,在快乐中明白生活的道理,在快乐中受到教育,也在快乐的学习活动中不知不觉成为了一个快乐的人。
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