二年级上册品德《客人到我家》说课稿 -说课稿专题

《客人到我家》是九年义务教育六年制小学思想品德第三册中的篇目，本课是依据课程标准一、二年级“文明、礼貌”德目中“待客、做客懂礼节”的要求设课的。

客人来访是社会中常有的事，也是每个学生都会遇到的。虽然一般情况下，接待客人以大人为主，但孩子也是家庭中的一员，也要与客人见面，并在与大人共同待客中学习礼貌待人，学会尊重别人，培养社交能力。向学生进行待客的礼貌教育是十分必要的。

根据大纲对本节课的要求，同时针对小学生的心理特点和认知水平，结合教材，确定本节课的教学目标为：

首先，从认知方面，要让学生知道待客的基本礼节，懂得待客热情，有礼貌是尊重客人的表现，能密切主客关系，增进友谊。其次，从情感方面，让学生从内心尊重客人，愿意做有礼貌的小主人。最后，从行为方面，要求学生待客时要做到：请进、问好、请坐、递水，有礼貌地回答客人的问话，客人走时送出，并说再见。

本课的教学重点，也是本课的教学难点，是让学生懂得应尊重客人，并知道待客的基本礼节。

我在设计本课时，分了三个环节。

第一个环节，我让学生们表演，平时自己在家是如何待客的，或是在家看到父母是怎样待客的，让学生们参与进来，引发他们对学习本课内容的积极性，我觉得这对他们的表演能力和表达能力都是一种锻炼。

第二个环节，我请学生们在自己的表演中，在教师的引导下，自己总结概括“待客的基本礼节”，让他们自主地去探究，去学习。这不仅锻炼了他们自主学习的能力，而且对他们的总结、归纳能力的一种锻炼。

第三个环节，通过练习题，让学生更加深入地理解和认识到应该怎样去待客，同时巩固本课所学的行为要求和道理。

我讲完这节课后，总觉得这节课少了点什么，后来发现，知识讲授的肤浅，只讲到了应该怎么去做，而没有进一步渗透为什么要这样做。

本人教学经验十分有限，在教学过程中一定还存在着不少缺点和漏洞，希望大家多多帮助，给予批评、指正。