3．继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4．喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。
5．能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。
6．能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
7．积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。
8．逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。
9．对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。
10．对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。
四、具体教学工作安排：
单元 教学内容 教学重点、难点 教学目标 教学方法 教学媒体 （一）春天里的发现 1《找春天》、2《古诗两首》、3《笋芽儿》、4《小鹿的玫瑰花》、选读课1《春天的消息》、语文园地一。 认识47个常用字和会写字39个认识的字，朗读和背诵，初步体会课文的内容。 1、识字及学习有关春天的词语。 2、引导学生养成自主识字的习惯，注意积累词汇。 3、理解课文内容。能流利、有感情地朗读课文。 4、激发学生观察大自然的兴趣，引导学生注意观察春天景物和气候特点，发现春天的脚印。 多媒体辅助教学方法、图示法、合作学习法、观察法、讨论法。 挂图、多媒体课件、录音机 （二）奉献与关爱 5《泉水》、6《雷锋叔叔，你在哪里》、7《我不是弱小的》、8《卡罗尔和她的小猫》、语文园地二。 认识58个常用字和会写字33个认识的字。通过不同形式的朗读让学生有所感触。 1、认识58个常用字和会写字33个认识的字，字写得正确、端正、整洁。 2、培养学生合作、探究精神和初步学会质疑的能力，使学生能在学习中逐步积累学习的方法。 3、引导学生把感想落实到行动上，在家爱爸爸妈妈，在学校爱老师同学，在社会上关爱别人，愿意帮助别人。 多媒体辅助教学方法、观察法、朗读法、谈话法、合作方法、游戏法。 录音机、课件、实物投影、挂图、生字卡片。 （三）爱祖国，爱家乡 9《日月潭》、10《葡萄沟》、11《难忘的泼水节》、12《北京亮起来了》、语文园地三。 认识56个常用字和会写字48个认识的字。培养学生爱祖国、爱家乡的情感，激发学生认识家乡的渴望和赞美家乡的感情。 1．认识56个常用字和会写字48个认识的字。 2．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3．引导学生在学习过程中搜集有关资料，加深对祖国的了解，提升学生的爱国情感。 多媒体辅助教学方法、朗读法、讨论法、合作学习方法。 录音机、课件、挂图、生卡片。 （四）用心思考，勇于创造 13《动手做做看》、14《邮票齿孔的故事》、15《画风》、16《充气雨衣》、选读课2《一次有趣的观察》、语文园地四。 认识52个常用字和会写字33个认识的字。培养学生爱动脑、勤动手的好习惯，培养学生的创新意识和实践能力。 1、认识52个常用字和会写字33个认识的字。字写得正确、端正、整洁，流利、有感情地朗读课文。 2、培养学生爱动脑、勤动手的好习惯，培养学生的创新意识和实践能力。 3、学会留心身边的事物，从身边的小事做起，从利用身边的材料做起，经常自己动动手。 多媒体辅助教学方法、想象法、朗读法、自主互动学习方法。 录音机、生字卡片课件、实物投影、挂图。 （五）热爱自然，了解自然 17《古诗两首》、18《雷雨》、19《最大的“书”》、20《要是你在野外迷了路》、选读课4《看浪花》、语文园地五。 认识37个常用字和会写字45个认识的字。理解课文内容，开阔视野，培养学生热爱大自然的情趣。 1、认识37个常用字和会写字45个认识的字，喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 2．理解课文内容，开阔视野，培养学生热爱大自然的情趣。 3、培养学生自主读书的能力，鼓励学生自主识字，培养认真书写的习惯。 多媒体辅助教学方法、表演法、朗读法、讨论法、小组合作法。 生字卡片、录音机、课件、实物投影、挂图。 （六）培养优秀的品质 21《画家和牧童》、22《我为你骄傲》、23《三个儿子》、24《玩具柜台前的孩子》、选读课3《特别的作业》、语文园地六。 认识47个常用字和会写字33个认识的字。理解课文，在读中积累语言，在读中发现主人公的优秀品质、感悟做人的道理。 1、自主学习生字，认识47个常用字和会写字33个认识的字。 2．正确、流利有感情地朗读课文，发现主人公的优秀品质、感悟做人的道理。 3、通过学习绘声绘色的人物语言、动作描述，维妙维肖的人物心理的细腻刻画，积累好词好句。 朗读法、多媒体辅助教学方法、讨论法、小组合作法。 课件、生字卡片、录音机、挂图。 （七）要正确看待问题，善于思考 25《玲玲的画》、26《蜜蜂引路》、27《寓言两则》、28《丑小鸭》、选读课5《精彩的马戏》、语文园地七。 认识47个常用字和会写字39个认识的字。理解课文，正确看待问题，善于思考 1、认识47个常用字和会写字39个认识的字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读中感悟课文的意思。 3、感化学生做事要善于思考，要正确看待问题，正确地认识自己。 观察法、多媒体辅助教学方法、朗读法、讨论法、小组合作法、表演法。 生字卡片、挂图录音机、课件、实物投影。 （八）走进科技的世界 29《数星星的孩子》、30《爱迪生救妈妈》、31《恐龙的灭绝》、32《阿德的梦》、选读课6《画鸡蛋》、语文园地八。 认识56个常用字和会写字30个认识的字。培养学科学、爱科学、发现科学的情趣。 1、认识56个常用字和会写字30个认识的字，喜欢学习科幻课文，感悟科学的神奇。 2．理解课文内容，培养学生用智慧的目光去观察、发现身边的科学。 3、吸引学生关注科学，培养学科学、爱科学、发现科学的情趣，对科学产生探索、发现的欲望。 多媒体辅助教学方法、朗读法、观察法、小组合作法、讨论法。 课件、挂图、生字卡片、录音机、实物投影。