3、认真组织好各年级教师的集体备课：任课教师积极参与研究，创造性地开展新课程的改革，各教研组要按时通知教师准时参加，真正使教研成为全体教师的“加油站”。
4、做好“帮扶”工作：校内的区级骨干教师刘雄飞、蔡丽、朱丽蓉、钟锦玉要分别帮扶2-3名青年教师，到班听课给予指导教法、学法，提高青年教师的业务素质。要与帮扶对象主动联系，做好帮扶记录。刘雄飞→（谌湛、王强）、朱丽蓉→（赖兴辉、徐高峰）、蔡丽→（黄红霞、任玉蓉）、钟锦玉→（刘钢）。
5、开展好“四课”活动。全体教师上合格课，骨干教师上示范课，青年教师上汇报课，针对问题上研究课，将教学研究、培训融为一体，学以致用。学校行政人员和区级骨干教师不定期到班听课5-10分钟，随时了解教师的教学动态，切实解决课堂上存在的问题，使“四课”活动具有实效性，不走过场。
6、教师校内听课不少于15节，读书笔记不少于10000字。7、我校被区教文体局确定为“小学语文研修基地”，希语文研修组帮助教师解决实施“新课程”所面临的具体问题，并将这些问题课题化，促进教师在专业引领、同伴互动、自我反思、主动实践的过程中，提高专业能力。同时总结近四年所取得的成绩和不足，准备各种资料以备上级检查。
五、认真开展好远程教育工作
1、充分发挥设备为教学服务的效益。
2、各校点应有专人分管，管理人员可计1～2节/周课时，责、权、利明确。
3、3～6年级的科学（自然）课每周不得少于2节，信息技术课每周每班1节。
4、实验电教的借、还制度要落实，做好记录、村小的演示记录，中心校另加分组实验记录。
5、电教的使用记录表要认真填写。
6、做好现代技术等级的培训工作。
7、图书的借阅要定期开放。
8、中心校要充分发挥各多功能室效益，按上级和学校要求定期开展教学活动。
9、充分利用远程教育资源，全面提升教育教学质量。
六、做好学籍档案管理
1、凡转入的学生一定要上学籍，转出的学生要下学籍。
2、开学一月内将转出、转入学生名册及证明交教导处统一到教育科办理。
3、教导处要将全校每个班学生人数核准,全部建立学籍档案。
4、凡未报、瞒报学生人数，将按学籍管理条理追究班主任及村小主任教师责任，同时取消年度评“优”资格。
5、开学一周内组长要将学生人数、教师任课情况交教导处。
6、严禁学生流失或留级，各班学生正常流动率不得大于15%，否则将扣班主任津贴（每个百点扣10元）。7、具体要求按《石塘小学学籍管理意见》办理。
七、教学管理具体措施。
1、语文科：
(1)教师备课要针对学生的实际，教案具有实用性、科学性、创新性。
(2)注重低年级学生的字、词、句的训练，高年级的读写训练。
(3)期末检查学生听写本和作业本、作文本，学生作业做到课课改，作文详批详改。
(4)对后进生的辅导要落到实处，辅有记录、辅有成效，平均分或合格率有所提高。
(5)作文教学：要写好计划及备课。
(6)及时检测，及时发现问题，及时补救。
2、数学科：
(1)同语文科(1)。
(2)加强数学单项训练。
(3)做好学月检测工作及单元检测工作。单元检测卷由中心校各年级组长负责，定时检测，找准问题及时补救。
(4)对后进生的辅导要落到实处，要将每次辅导的内容、时间、人员详细记录。
(5)数学作业要堂堂改，及时反馈作业信息，期末要检查作业批改次数及批改质量。
3、综合科：
(1)体育要上足课时，韵律操要引入课堂，每天学生在校体育活动时间不得少于1小时，两操定时定量完成。
(2)学生要有美术作业本，期末要查次数及质量。
(3)音乐课每周不得少于2课时，要教给学生一定的乐理知识，中心校要将器乐引进课堂。
(4)科学（自然）课：加强学生对大自然的热爱的教育，调动学生的积极性，让学生动手操作，自主获取科学知识。要有一定的书面作业，期末待查。
(5)英语：中心校学生要学会一定的口语，课堂内能进行简单的英语交流，有一定的书面作业，期末统考合格率达90%以上。
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