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美术《幽默的形象》教学反思 -教学反思

[10-11 00:57:43]   来源:http://www.t6t5.com  其他教学反思   阅读:8227
概要:(www.t6t5.com) 精品 资源下载 《幽默的形象》是一节欣赏评述课,通过教师的引导,是学生认识和了解幽默的内涵,能够理解地去欣赏漫画艺术。同时培养学生丰富的想象力和感悟能力,帮助学生深入观察生活,树立正确的人生观,达到以美育德,健全人格的目的。学生都有着“漫画家”的天赋,当他们第一次拿起画笔涂鸦,就充满了漫画的趣味。教学中教师应尽量让学生将这种天赋保持下去。当然,除了“天赋”外,绘画的方法也很重要,针对漫画绘画技巧的几个要点,做了板书,并出示了相关的有代表性的名家形象,如马三力、葛优等,对创作特点进行了简明的阐述,帮助学生理解,效果
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《幽默的形象》是一节欣赏评述课,通过教师的引导,是学生认识和了解幽默的内涵,能够理解地去欣赏漫画艺术。同时培养学生丰富的想象力和感悟能力,帮助学生深入观察生活,树立正确的人生观,达到以美育德,健全人格的目的。学生都有着“漫画家”的天赋,当他们第一次拿起画笔涂鸦,就充满了漫画的趣味。教学中教师应尽量让学生将这种天赋保持下去。当然,除了“天赋”外,绘画的方法也很重要,针对漫画绘画技巧的几个要点,做了板书,并出示了相关的有代表性的名家形象,如马三力、葛优等,对创作特点进行了简明的阐述,帮助学生理解,效果很理想。

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