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《校园多美好》一课，是一首具有通俗歌曲风格的校园歌曲，曲调富于动感，情绪欢快活泼。 从课堂环节和流程的安排设定上，我感觉整节课进行的比较顺畅，也一一落实了我制定的本节课的教学目标和教学重难点。自我感觉在学生参与性、主动性、主体性方面较原先的课堂教学有了很大的提高，但这对于这样一首难度的歌曲在一个课时内完成，是很有难度的。学生收获不少，也确实看到成效，但美中不足也更是必然。在今后的教学中，我将继续改进。
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