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我主张多让学生参与，多让学生主动学习，对于《我们爱劳动》这一单元我安排了两次课时，第一课时让孩子们自主编创节奏为歌曲伴奏，第二课时是欣赏与编创集体舞蹈。两节课编排的内容比较紧凑但是教学目标还是基本达到了。同时自己对课堂还是比较的满意，学生的兴趣还是提高了很多，比起自己讲的多还不如多下点功夫在学生身上，让他们自己去体会去感受，在表演上也有进步。孩子们都是爱表现的，在课堂上能够做到让每一个人都充分表现是不容易的，所以在请学生进行表演时，让多个人表现是个不错的方法，这一课我做到了让每个孩子都有了动的机会，他们的兴趣也就高了很多。
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