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《化学变化的奥秘》教学反思

[07-24 23:57:43]   来源:http://www.t6t5.com  化学教学反思   阅读:8331
概要:(www.t6t5.com) 初中化学的分化点(即难点)就是学生难以形成宏观与微观相联系的思维方式。为了帮助学生在宏观和微观之间建立联系,要多采用一些类比的方法、模型化的方法,找一些影响资料,把不可见的变为可见的,把静态的变为动态的。 (www.t6t5.com)
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(www.t6t5.com) 初中化学的分化点(即难点)就是学生难以形成宏观与微观相联系的思维方式。为了帮助学生在宏观和微观之间建立联系,要多采用一些类比的方法、模型化的方法,找一些影响资料,把不可见的变为可见的,把静态的变为动态的。 (www.t6t5.com)
     
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