（www.t6t5.com） 为您服务！ 本课题内容是学习化学的理论基础。对学生而言，研究一种看不见的粒子的构成会有很大困难。因为学生缺乏粒子的观点，我在第三单元讲解水的组成时，就借助多媒体给学生播放了水电解的微观模拟动画以及解释图片，但这个模拟动画可能会使学生从感性上认为原子是一种实心的球体。因此本节课我仍然采用多媒体教学，先从原子结构的发展史入手，让学生了解微观粒子电子、原子核、质子、中子的由来，尤其是通过视频让学生观看英国化学家卢瑟夫所做的α粒子散射实验得到了原子的有核模型,以及电子围绕原子核做高速动转的行星模型等都使缺乏微观想象力的学生理解起来更容易一些。这些使学生体会到了科学研究是永无止境的，学习科学家不断地发现新问题，研究新问题的思想方法。 （www.t6t5.com） 为您服务！
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