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九年级化学上册第五单元《化学方程式》教学反思

[10-11 00:57:43]   来源:http://www.t6t5.com  化学教学反思   阅读:8255
概要:通过本节课的学习,在小结时,同学们觉得收获最大的是:能知道自己在测试中还有存在不足的地方,及时更正。另外,通过实验验证,能充分调动学习兴趣。这节评讲课,同学们都觉得方式方法恰当,效果好。 这次测验中,选择题出现问题较多,设定为40分,实际平均成绩只得29分。按原定要求,选择题平均分约为32分。原因是部分学生对质量守恒定律理解不够透彻,运算能力有待加强,这在今后教学中应引起执教者的重视。 评讲课前任课教师应对测试情况进行细心全面的剖析、合理的评价。评讲课中应注重运用新课程理念贯穿课堂教学,针对学生的薄弱环节进行讲评,把学生的动口、动脑、动手等能力紧密结合起来。另外,在题型的设计上,多设计一些
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  通过本节课的学习,在小结时,同学们觉得收获最大的是:能知道自己在测试中还有存在不足的地方,及时更正。另外,通过实验验证,能充分调动学习兴趣。这节评讲课,同学们都觉得方式方法恰当,效果好。   
  这次测验中,选择题出现问题较多,设定为40分,实际平均成绩只得29分。按原定要求,选择题平均分约为32分。原因是部分学生对质量守恒定律理解不够透彻,运算能力有待加强,这在今后教学中应引起执教者的重视。   
  评讲课前任课教师应对测试情况进行细心全面的剖析、合理的评价。评讲课中应注重运用新课程理念贯穿课堂教学,针对学生的薄弱环节进行讲评,把学生的动口、动脑、动手等能力紧密结合起来。另外,在题型的设计上,多设计一些联系生活实际、生产实际的题目,对学生更具吸引力,效果会更加理想。 www.t6t5.com
     

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