为您服务！ 教学中要活学活用教材，让学生灵活应用知识解决问题，在落实课程标准使学生扎实掌握基础知识点又能灵活运用它们，我对问题的情境设计做出了认真思考。设计问题时，基本顺应学生的认知规律，力求学生通过45分钟的活动将知识再认识，再整理，让学生在轻松愉快的课堂氛围中，学习知识、体验成功、树立信心、培养能力、圆满地完成预定的教学目的。同时，展现一节求真求实的复习课，讲故事，出谜语，这种理科文教的方式，让学生的兴趣与日俱增，，也为今后复习课的模式进行探索。缺点感觉各环节导入不够自然，语言不够精炼，普通话不太标准，今后一定要改正。 为您服务！
Tag:化学教学反思，化学教学反思范文，教学反思 - 化学教学反思