准备了一星期，在下边练得很顺，可昨天面试紧张的不行，人在考场可灵魂早已抽离！只想早点结束，答案就在嘴边可不知为什么答不上来，只想尽快逃离现场!我现在发现我的一个致命点：遇到困难 都想要逃离 www.t6t5.com
总结以下几点以下几点： 内容来自www.t6t5.com
1.心态没放好 www.t6t5.com
一心都想着面试上，可每当人们太看中一件事情时，往往事已愿违!不能太在意，平常心对待。
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2知识积累的欠缺
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多多学习积累经验 在专不在博，把一类知识看透之后在学习下一类。不会就问，善于总结。多向有经验的老师学习 学习新教法 联系自身 使之形成自己独有的教学方法 本文来自织梦
3缺少交流 沟通 内容来自www.t6t5.com
今后的工作中一定要，多和人沟通，以免下次出现冷场。
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4心理素质不行 www.t6t5.com
不断提高自身免疫力，多问多说 多思考，不断学习提高自身素质 内容来自www.t6t5.com
5与时俱进 研究学习 内容来自www.t6t5.com
需要时间来证明 在理论和实践中找到一个平衡点，在这个过程中发现自身潜力 内容来自www.t6t5.com
6监督落实
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用实践证明 我一定能行！ 等待机遇 迎接挑战! 织梦好，好织梦
二维四步教学法 本文来自织梦
所谓“二维”就是两个方向，两个空间或两条线索。“一维”为教师、教法，另“一维”为学生、学法。所以，“二维”在这里主要是指以学生为主体，教师为主导；注重教法与学法的统一。
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所谓“四步”指在本课题实验中，课堂教学分四个步骤进行。
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第一步，指导学生建立知识结构，掌握知识体系；
织梦好，好织梦
第二步，找出课眼，以把握课文灵魂； www.t6t5.com
第三步，进行辩（讨论），突破重点、难点； 内容来自www.t6t5.com
第四步练习巩固。这四步在时间分配上，大致为第一步２５分钟，第二步５分钟，第三步８分钟，第四步８分钟。 织梦好，好织梦
所谓“二维四步式”教学就是充分发挥学生的主体作用和自学能力，分四个阶段，循序渐进，培养学生各方面能力，优质高效地完成教学任务的过程
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