第二部分 “学科建设年”的工作思路 20XX年3月，国务院学位委员会和教育部对学科目录做出调整，将“艺术学”上升为学科门类，我校学科和专业建设面临新的调整和发展机遇。学校将“学科建设年”作为新学年的工作主题，希望围绕学科建设，提高本科教育质量和研究生教育水平，建设高标准的科研和创作基地，充分发挥社会服务的职能，提高学校的核心竞争力。
我校学科建设的主要内容是：遵循“优化结构、突出重点、交叉渗透、适应社会”的基本原则，坚持以艺术学科为主体，文学、工学相关专业为两翼的“一体两翼”总体布局，在艺术学学科框架下，建设以设计学为主体，美术学、艺术学理论、戏剧与影视学相互支撑、文工互补的学科结构，突出特色重点，注重学科互补，打造优势突出、特色明显、质量优异、人才培养和艺术创新优势突出的品牌学科，不断巩固办学特色，提升可持续的发展水平。
具体从以下几个方面展开：
一、重视学科建设，营造良好氛围
校党委、行政要统筹规划，科学部署，将学科建设作为一项有计划、有步骤的重点工作来抓，成立学科建设领导小组，组建由校内外专家组成的学科建设咨询机构，对学科建设工作进行整体管理与指导。各教学单位要把学科建设作为首要任务，根据自身实际，打造特色优势。各职能部门要完善制度和管理，提供一流服务，创造良好环境。各研究机构、教辅单位等要充分发挥信息服务等辅助作用，促进学科建设。首先要广泛开展学科知识普及，深化广大教学、科研与管理人员对于学科建设的认识，形成人人熟悉学科、人人建设学科的良好氛围。进而围绕学科建设，加强学术交流，举办“全国艺术学科建设论坛暨张道一先生从教六十周年研讨会”和“泰山学术论坛”等活动，结合学校实际，开展艺术学学科问题研究和交流。
二、制定《学科发展与专业建设规划》，完善学科运行机制 首先，要从基层出发，做好摸底调研，各教学单位、教学科研等职能部门要充分盘点资源，严格论证，科学定位，制定本单位的《学科发展与专业建设规划》，明确学科建设规划的任务，统筹考虑近期、中期和远期目标。第二，在学校层面上，设计艺术学作为省级重点学科，要进一步凝练优势和特色，积极寻求新的突破；戏剧与影视学作为新增的省级重点学科，要进一步明确发展方向，加快发展；艺术学和美术学要深化发展，稳步提升内涵。
三、加强学科领军人物培养，构建学科创新团队 建立学科带头人负责制度，完善特聘教授机制，依托“泰山学者”岗位，组建并完善设计艺术学“泰山学者”学术团队建设，积极申报新一轮的艺术学“泰山学者”岗位，培育学科领军人物。加大对学科带头人、学术带头人、专业拔尖人才和中青年学术骨干的培养和工作支持力度，提高教师中的博士比例，优化人才梯队。完善人才引进机制，吸收具有国际学术视野和深厚学术底蕴及跨学科知识结构的高水平人才。在争取及组织实施重大科研和社会服务项目的实践中锻炼人才，培养人才，组建创新能力强、发展潜力大、符合产业发展方向、梯队结构合理、团队效应良好、跨学科、跨院校的科研创新团队，使其成为知识创新和产业化的先锋队和中坚力量。健全绩效评价体系，建立岗位聘任、岗位津贴、奖励分配以及科研课题负责人等制度规范，提高学科建设发展能力。
四、加大学科建设投入，夯实学科发展基础 通过政府财政投入、单位投入、社会服务、推广科研成果、企事业单位共建等，多渠道筹措建设经费。同时，支持和鼓励各教学单位将一定自主经费和科研经费用于改善学科条件，加强重点学科自主建设。建立学科建设专项经费，确保专款专用，及时、足额发放到位，提高资金使用效益。确立“学科建设工程”，制定重点学科专业扶持政策，加强实验室、工作室、仪器设备、软件、图书资料、论著出版和学术交流活动资助等方面的建设，不断改善学科建设的软硬件条件。
五、搭建科研创新平台，提高科研层次和实力 实施课题、项目带动战略，拓展科研项目申报立项空间，提高申报能力，结合国家社会科学基金等项目研究，争取形成一批有突破性的创新成果，争取国家级和省部级的高级别科研奖励，通过高层次课题、高水平成果和高级别获奖来带动学科发展，注重“高、精、尖”，避免低水平重复。进一步将重点学科建设与人文社科研究基地建设、“山东省研究生教育创新计划”等重大项目紧密结合、相互促进，提升学科综合实力。完善以创新和质量为导向的科研创作评价和奖惩机制，加强项目结题与验收，努力营造有利于教学科研人员发挥聪明才智、有利于创新型人才脱颖而出的良好环境，培育高层次科研项目，提高论文、著作、专利等质量。
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