（三）、勤政廉政，率先垂范，加强民主监督，规范校务公开工作。
行政人员坚持作到以公立身，不谋私利；以质论人，不循私情。学校重大事项必由校务会研究决定，坚持民主决策，健全工会组织建设，事关教职工切身利益的项目则召开教代会通过，学区根据去年12月30日通过的“教职工职称评聘”及考勤制度有关细则的精神，在广泛征求教师的意见的基础上又增加了新的内容，结合新学期新精神建立了“黄塘学区教职工工作绩效考评办法”。由其在教职工的职称评聘、学校财务管理、教师晋职、招生、物资采购、学校收费等方面全面实行公开办事和公示制度；工作中，班子成员能主动开展批评与自我批评活动，积极为教职工办实事、办好事。学期初，中心小学专门组织对各完小进行校务公开工作检查与指导，有力地促进了各校校务公开制度的进一步规范和完善；为了促进学校管理的科学化进程，在对待教师的硬性管理上要求科学公正，软性管理上体现人性化、人本化的感情投资，进一步提高了学校的凝聚力和战斗力。学校积极开展“廉政文化”进校园活动，设立了公开栏、举报箱、举报电话，进一步提高了办事的公开度和透明度。应该说，在目前编制和经费有限的情况下，各校行政人员又都身兼数职，大部分冲在教学第一线，身上的压力可想而知，比教师们更累，更苦，也正因为这样不怕苦，勇挑重担的高尚人格魅力赢得了工作的民心，在上级组织的行评活动中，群众的满意度明显提高了。
二、坚持德育为首，立足校本，开创黄塘学区德育工作新局面。
本学期，我学区德育和团队工作继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》与《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》精神，深入贯彻教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，按照县教育局《20XX年学校德育工作计划》提出的德育任务和要求，坚持“夯实基础、立足建设、创新方式、务求实效”的工作理念，围绕课改，以加强和改进未成年人思想道德建设为重点，以践行“八荣八耻”为载体，努力提高班主任工作艺术，深入学习、贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，学习新《义务教育法》，关注学生的身心健康，实施“阳光体育”工程，结合本地实际，挖掘和利用本地德育资源，立足校本，以丰富的实践活动为途径，以特色品牌活动为龙头，构建校园彩色德育，让学生在活动中健康成长，在实践中和谐发展，努力构建有黄塘特色的德育、团队工作新机制。
（一）、加强师德建设，构建新型教师队伍。
“崇高的师德是实施素质教育的根本保证”，师德师风建设是学校提高教育教学质量的关键，也是今年师德师风教育的重要内容。本学期，我们在积极开展“社会主义荣辱观”和师德“八要八不要”教育活动的基础上，学区先后出台了《黄塘学区20XX年度师德师见教育活动实施方案》和《20XX年春季黄塘学区师德师风学习教育活动安排表》，把师德师风建设和班主任队伍建设有机地结合起来；积极完善领导岗位责任制，实施领导目标责任，建立德育评价机制，形成了党、政、工、团、队、班主任、思品课教师齐抓共管、各司其职的德育工作网络；同时，我们开展“强师德、铸师魂、练内功”活动，印发师德教育读本人手一册，为了深入贯彻4月13日县教育工作会精神，学区先后召开了两次全体教职员工大会，由校长、书记作动员、提要求，并且邀请了进修学校陈继伟副书记到校讲座，作到师德教育和业务学习并驾齐驱；要求教师紧紧把握住学校工作的“四条线”（一条底线不能破，即师德；一条生命线不能丢，即质量；二条高压线不能踩，即安全和收费），努力提高为人师表的的水准，学区开展了一系列相应的活动：一是坚持每周一次的政治学习不动摇，作到学习有内容，时间有保证，学区组织教师认真学习《教师手册》、《基础教育课程改革学习材料》、《教师职业道德》、《教师教学常规管理有关规定》、《师德教育典型案例》等资料，在学校干部和党员教师中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的廉洁文化进校园教育活动。二是在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，并结合开展“今天我应怎样当老师”师德大讨论与“铸师魂征文”活动，要求每位教师人手一本读书笔记，作为常规工作的必备项目。三是在小学生中开展“诚信守法”为主题的教育活动，把“廉洁、诚信文化进校园工作”融入校园文化建设之中。为构建和谐校园文化打下坚实的基础。
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