(1)个人在讲授知识点时,教学重难点把握不够准确；做为一个老师你找到教学重难点,并不代表你就能够把重难点讲清楚,不代表就能让学生学懂学好.讲授重难点时,语言的使用,内容的扩展,教学方法的使用都是有讲究的.有时一堂课很精彩,但并不代表这堂课好.正所谓.外行人看热闹,内行人看门道啊！怎么样把复杂问题简单化是一门学问,需要我仔细的专研.
(2)历史课上,由于自己对历史的喜爱,很多时候忽略了学习的主角使学生,自己滔滔不绝,满堂灌.
(3)不能协调好素质教育和应试教育之间的关系；
第三,听课阶段.
这个阶段算是我做的比较好的了吧,在校听课四十余节以上.听课是自己提升教学能力的捷径.通过听别人上课,学习他们处理教材的手法,汲取他们的教学经验,和他们一起探讨讲课技巧,将他们的教学方法运用于自己的教学之中,提高自己的教学水平.实习总结范文
二、班主任工作方面：
工作准备：
我担任的是初三三班的班主任,为了做好班主任工作,我制定了一个工作计划且做好了日记、周记及工作总结.首先我通过指导老师较快地了解整个班的情况和与班委交流了解个别学生的特点,对班级日常工作也做了了解.其次,积极学生多接触沟通,细心观察,较快地熟悉和掌握了学生的情况.每天早读和晚修,吃饭,就寝等我都会去和大家交流,慢慢地融入了这个班集体.学生也很喜欢实习老师,能像朋友一样和我聊天、诉苦,一些调皮的学生也能虚心听取我的教导,努力改正,和学生相处得非常融洽.
班级日常管理：
其实,照常而言,日常工作给人一种按部就班的感觉,说句实话我真的有些厌烦.像老教师他们长年累月都是如此,辛苦可见一斑.早上6：30和学生出早操,8：00检查寝室卫生,10：00查看眼保健操（学校重建不做课间操）,12：40查寝,检查学生就寝情况,16：00查看眼保健操,18：00检查寝室卫生情况,18：10上德育课,原班主任讲后,我做适当的补充,晚上第三、四节课守班,11：10查寝,检查学生就寝情况.有时替老师值周值班.
在班主任老师的指导下,我顺利的开展班级日常工作.不过更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生.在监督的同时,不忘给他们灌输一些道理,能结合他们的年龄特点进行思想道德教育.由于这是学校的快班,作业方面不需要的我过多的监督提醒.但卫生打扫,却是一个老大难的问题,女生普遍比较认真积极,而有部分男生就非常偷懒,总是推推拖拖.对与这类学生,就应该给他们明确的任务.并予以适当的奖罚措施.另外,平时加强和大家交流,能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导.
通过三个月的实习,使我成为学生学习上的良师,生活上的益友.班主任工作使我在教育学生的同时,也使启发了自己.虽然现在的我与指导老师还不能相比较,但是我从指导老师身上学到了许多的教学经验,管理理念,我真的很感谢我的指导老师.
在实习期间,除了教学在外.我积极参加学校机房维护和管理,同时,参加校政教处的日常工作.实习虽然时间很短,但在老师的指导和帮助下,我收获很多,得到了一次较全面的、系统的锻炼,学到了很多新的知识和技能!与以前相比,考虑更加全面了,做事更加稳重了,耐心更强了.
三、教育调查：
作为一个信息技术老师,全面了解学生的计算机操作能力,学生的上网现状等是非常重要的.所以我选择了以《关于农村初中一年级学生的上网观念调查》为主要内容的调查报告.在指导教师的同意和帮助下,我们顺利地完成了调查问卷的设计.在校方的支持下,我对学校初中一年的学生展开了教育调查.在学生配合下,老师的帮助下,我顺利的完成了教育调查.值得欣喜的是我为教育调查被实习学校采纳.
四、结语：
实习期间,我以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表,热心爱护学生,本着对学生负责的态度尽全力做好每一项工作；遵守学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,努力完成学校布置给我的任务,很好的塑造了我们广西师范大学教育技术专业的形象,给实习学校留下好的印象.
回首实习的一幕幕,我为自己留下的足迹和收获的硕果感到无比自豪！这不到三个月的时间,经历了许许多多的事情,我有努力过,开心过,困惑过,感动过……其中的酸甜苦辣将是我人生中的一次伟大的经历.将是我今后走上工作岗位后的一笔财富.
三个月的教育实习,感触良多！虽总体感觉不错,学到了很多东西,但也暴露出自己多方面的不足.这些方面有的需要改正,有的需要摸索学习,有的要马上改变,有的需要认真实施.为了达到做一个合格教师的要求, 我将不断努力；同时,我也端正了对教师的认识：做一名合格的教师真的不容易！需要用心地去关心学生,用心血去浇灌学生；最后,我只想说一句,教师——最可爱的人！