2、民主评议对学校的工作有多大作用?这在很大程度上影响着教代会代表参与民主评议的积极性。我们确定的民主评议干部有一条原则是“教育为主、利于工作”,就是民主评议最终要归结到促进学校发展的目的上来。那么民主评议在干部任用、奖惩以及学校发展中应该起到多大作用、究竟能够起到多大作用呢?这应该成为判断民主评议干部工作是否必要、是否成功的一个关键问题,也是广大教职工关助的问题。党委认为经过教代会参与民主评议干部这一做法,对推进学校民主进程是积极的,今后不但要坚持,还要总结经验,在实践中不断完善。此次评议的结果,经党委研究后成为学校干部的重新任命和年度考核的重要参考资料。如在年终考核中,中层干部被评为优的1xxxx中都是从教职工代表评议、干部背对背评议和校领导评议的前1xxxx干部中产生的。新的干部任免中对分数低的同志经过谈话,大部分进行了调整。党委常委会认为今年经过民主评议,考核工作中评优有了很好的群众基础,有利于完善领导干部的监督机制和自我约束机制,有利于加强党风和廉政建设,有利于密切党群、干群关系,有利于科学管理和评议干部,也有利于调动广大教职工的积极性。
最后,从本次评议工作看如果大范围、普遍开展职代会民主评议工作,我们建议应该考虑在评议测评操作中运用网络自动化等现代信息手段,这既有利于广泛发动群众,又有利于尊重评议人的隐私权,有利于避免评议受到现场环境的影响,有利于评议的公正性。为避免重复投票,比如可以在计算机房,每位评议人一台微机打分测评等。
三、不足
1、时间短,动员不够充分,教职工参与意见不够。
2、表格设计不成熟。我们原想用百分制有利于拉开分档,评出个1、2、3来,但没考虑到现场测评时间短、评议对象多的实际,代表反映“当场根本算不过来”,造成整体测评打分偏高,个别评议人(为了好算综合分)给所有干部打分几乎无差别。
总之,民主管理和民主建设随着国家的发展成为不可抗拒的趋势,本次教代会民主评议干部在我校民主建设中还只是一个尝试,工作中还有许多不足,我们及时进行了总结,已发现了一些问题、有了一些经验,这些都有利于我们在今后的工作中做得更好。
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