二是有的同志学习笔记、学习内容单一，有些同志的学习心得缺少真正属于自己的认识和体会，还停留在做表面文章的层面，马马虎虎，应付了事。
三是个别学校借口已放寒假和开学忙，行动迟缓，对抓干部作风整顿认识不到位。
四是少数学校未能准确理解农村义务教育阶段新机制改革精神，特别是个别学校仍存在收费不规范、服务不周到、管理不到位的现象。
三、加强指导和督查，扎实抓好第二阶段的工作
从3月8日开始到4月8日，我局的干部作风整顿活动将进入“查找问题”阶段，为期一个月。我们认为：做好查找问题阶段的各项工作，是巩固和扩大学习讨论阶段成果，打牢整改提高阶段的工作基础；是确保干部作风整顿活动取得实效的关键。在这一阶段我们拟重点抓好以下几方面的工作：
（一）明确阶段任务。局领导班子成员、机关中层干部、直属学校校长，要在广泛征求群众意见的基础上，围绕“六个需要切实解决的问题”（即：一是从执行法律、法规、党的政策不力方面；二是从懒、馋、散、占、贪、变方面；三是从抓工作不落实方面；四是从班子集体决策不力、工作上不顾全大局、我行我素方面；五是从工作中存在的自由主义思想，有意见当面不说，背后乱说，会上不说，会后乱说方面；六是从领导干部抓学习不力，管理知识缺乏，水平不高，政治素质低下，对下级工作领导和指导不力方面）查找问题。联系个人的思想、工作实际，深入查摆在思想、工作、作风上存在的问题及根源，撰写个人剖析材料，严肃认真地召开好班子民主生活会、中层干部民主生活会，接受群众监督，提升机关干部形象。
（二）深入学习，进一步提升理论素养。在第一阶段通学的基础上，我们确定《中华人民共和国公务员法》、《中央关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《义务教育法》作为深入学习篇目，要求广大干部认真学习，做好笔记，为今后各项工作的推进作保障。
（三）以真诚的态度广泛征求意见。充分发扬民主，坚持走群众路线，采取召开座谈会、发放征求意见表等多种形式，向机关干部、市直属学校对教育局班子集体、班子成员、中层干部三个层面广泛征求意见，认真梳理、汇总，并分别向领导班子集体及中层干部本人反馈。
（四）认真撰写剖析材料。对照《党章》、社会主义荣辱观、有关文件规定及征求到的意见和建议，紧密联系思想和工作实际，深入查摆自身在思想、作风、纪律方面存在的问题。我们要求每个同志都要对存在的错误思想倾向、错误行为，摆现象、论危害、挖根源，勇于开展积极的思想斗争，不怕亮丑。做到查摆问题重点突出，剖析问题深刻，分析原因透彻，努力方向明确。
（五）高质量开好两个民主生活会。一是召开班子民主生活会，二是召开中层干部民主生活会，认真开展批评和自我批评，讲问题一针见血，析根源一箭中的，不遮遮捂捂、躲躲闪闪，实事求是，真正触及思想灵魂。同时，对班子和中层干部个人的剖析材料认真进行评议，互相帮助，互相提高。评议结束后，认真按评议意见修改剖析材料并逐级上报审定。
（六）充分发挥干部作风整顿建设督查组的作用。加强对机关和直属学校干部作风整顿活动的督查指导，对在活动中走过场、讲形式的必须实行“回头看”，同时要追究相关领导的责任。对学校的乱收费行为，举报一起，调查一起，并按规定处理。 www.t6t5.com
二○○七年三月七日
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