看守所跟其它行业不太一样，原则性特别性，民警长期与在押人员打交道，生活工作环境极其枯燥乏味，更没有一点利益可言，民警思想稍有麻痹就有可能违法违纪，所以，为了保证这只队伍始终保持高素质，我提出打造学习型队伍，尤其对学习要求特别严，想方设法让书本中积极向上的东西占领他们的头脑，决不让社会上一些污浊的东西侵染他们的思想。平常里，除去正常的工作时间，几乎所有业余时间都安排学习，列出每周学习计划，包括学习业务知识，学习政治理论，学习科普常识，重温共产党员誓词，读小说，看杂志也行。为了提高他们的学习兴趣，我要求他们采取灵活多样的形式。如开展 每人每周读一本好书 活动，然后将读书的收获列出提纲进行归纳或写出心理体会，拿到读书会上去交流，向大家现场作，一方面让大家共同分享你这本书的 精神食粮 ；另一方面还锻练了写作能力和口才，民警对这样的形式很感兴趣，参与非常踊跃。当然，学习是为了运用，民警们利用所学知识，灵活地运用到日常工作之中，而且每个人都有自己的专业特长，这些特长在转化在押人员思想方面发挥了很好的作用。
我们不能不承认一个现实，许多时候，法津的强制力量不一定能够从根本上解决问题，尤其是思想深处的东西，而德育渗透却有着潜移默化的作用，能够悄悄改变人的思想观念、价值观、人生观，从而收到意想不到的效果。工作中，民警利用所学知识对在押人员大力开展德育渗透，每个民警都有明确的分工，民警张光兴负责以案释法，擅长音乐知识的民警李明伟负责文艺教育，在古诗词方面很有研究的民警刘国涛和熟悉儒家文化知识的郑立波负责传统文化教育和美学教育，专攻心理学的刘涛负责心理卫生教育。我们还建立了疏泄室、幽默室、心理矫治室，对个别在押人员，采取人本主义疗法，让他们把情绪渲泄出来，然后再进行心理调整和矫治。在这样的氛围下，在押人员的紧张情绪一下子得到缓解，对自己的罪行有了正确认识，能够客观地对待自己的案件。在押人员李某文化程度较高，进来后曾一度对生活失去了热情，在民警刘国涛和郑立波的帮教下，重新唤起了他对古诗词的兴趣，也唤起他对生活的热爱。后来，李某自己填词谱曲，创作了《痛改前非改造歌》，词曲健康向上，旋律优美，现在已经成为在押人员每天必唱的歌曲。我们还经常组织篮球、文艺晚会，开展 警囚同乐 活动，聘请县里的歌手来所现场演唱，民警们也现场演奏了古筝、口琴，并请电视台录了像，在晚间的电视中播出，组织在押人员集体收看。在押人员从电视中看到自己的形象，有的激动得流下了泪水。这些喜闻乐见的教育形式，对在押人员起到了寓教于乐、向往生活、促进改造的效果，使一些精神抑郁的在押人员重新鼓起生活的勇气，同时减少了看守所夜间不安全因素。
俗话说，每逢佳节倍思亲。每到过年过节，是在押人员思想波动最大的时候。我们开展了 一封家信活动 ，让在押人员把自己的改造、学习、生活、教育情况，遵守监规情况向家人写信汇报，并要求家人都回信。有一位在押人员的亲属说， 通过这一封信活动，我们了解了你们的管理，我儿子在里面的生活你们安排的挺好，并教育他们走正路，我也就放心了 。在押人员看到家人的信，激动得流下了泪，纷纷表示，为了亲人的期盼也得好好改造。每年过春节，我都是在所里和在押人员一块看春节联欢晚会，包饺子，组织他们开展联欢活动，我已连续8年没和家 人一块过年了。有人问我，一个女同志，整天这样拼死拼活地干，你就不怕累坏了身体？说真的，有时我也感到很累，在我记忆中，曾有三次感到身心特别疲惫，一次是1997年争创一级看守所时，那一年，为了争取资金和实现管理模式的转变，寻求软件建设的新突破，我连续三个月几乎没睡过一个囫囵觉，平均每天睡觉不足4个小时，从早上起床到晚上，完全被一种精神动力在支撑着，直到通过上级验收，我才长长地喘了一口气，身体再也支撑不住了，一布第一一样，你不争取能行吗？前年婆婆因病住进医院，我白天抽不出时间来陪伴老人，就用晚上的时间陪床，这样一直持续十几天，直到婆婆病好出院。去年国庆节，女儿要我抽出半天时间陪她到书店买书，看着女儿那双渴求的眼睛，我痛快地答应了。可是，那几天正好所里特别忙，一直抽不出身来，女儿多次打电话催我，直到女儿开学的前一天，我才利用中午的时间陪女儿买了书，看着女儿抱着书那股高兴劲儿，我心里很不是滋味。满足女儿这么一个小小的要求，女儿就高兴的不得了，我这个妈妈当的是不是太不合格了。有时我真想回家好好地陪陪女儿，照顾一下老人。可干我们警察这行的就是这样，有时候就是顾了这头顾不上那头。我是一个母亲，但我更是一名人民警察。在我和丈夫的影响下，现在我女儿很理解我的工作。在学校里，有的学生崇拜歌星影星，而我女儿心目中的英雄是人民警察，她以有个当警察的爸爸妈妈而引以为荣，这让我从内心里感到无比欣慰。
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