3、播放豫剧《花木兰》小学教 学设 计 网 W ww.xx jx Sj,
4、分析人物性格,学习花木兰的精神和品格
师:你觉得花木兰是怎样的一个人?(生:……)
5、出示歌词,感受唱腔。
师:大家看,这些唱词字斟句酌、句句精练,深动地刻画了人物形象。
6、再听乐段,感受唱腔。
7、模唱歌曲,解决难点。
8、结合听赏感受,加入打击乐进行演唱。
(分小组进行练习、展示)
9、师生点评,进行表扬。
四、课堂小结:豫剧是综合性的舞台艺术,它的博大精深不是我们一天两天能挖掘的,让我们在今后的日子中,与它走的更近……
五、边唱边演,随豫剧《花木兰》音乐走出教室。
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