西师版《地球清洁工》说课稿 说课稿专题

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　　（五）、课外延伸
　　语文教学绝不仅局限于课文知识，同时要求适当拓宽。在可结束时，给学生设问:难道除了课文上讲的这些清洁工之外就没有其他的我们现在还不了解的地球清洁工吗?让他们课后自己查阅，记下相关资料，组织交流讨论。课外延伸要求学生将这种探究延续到课外，培养学生对恐龙知识的持久兴趣，激发学生探索大自然奥秘的热情，以达到持续发展的目的。板书设计:

　　　　　　　　　　　　　　17 ★地球清洁工
　　　　　　　　　　　　　　海上清洁工----
　　　　　　　　　　　　　　淡水清洁工----
　　　　　　　　　　　　　　地面清洁工---- }-------地球清洁工
　　　　　　　　　　　　　　地下清洁工----
　　　　　　　　　　　　　　牧场清洁工----

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