9. 对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。
四、
教
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语文第三册学科教研计划
学
措
施
1、 让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。发挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势，培养良好的写字习惯。
2、 重视朗读指导，采用多种方法，每篇课文都要给学生充分朗读的时间，充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。
3、 注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案,创造性地使用教材。
4、 教学时，教师要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导学生认真思考，展开丰富的联想和想象，积极参与交流、讨论和语文实践活动。。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。
5、 引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，进行语文基础知识的综合练习。教学时，要鼓励学生独立完成练习，主动积累词句，将积累的词语运用于口头和书面语言之中。
6、 鼓励学生互相释疑，合作释疑，培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。
五、教学进度表
周次
起讫
日期
单元及总课时
教学内容
课时安排
备注
1
8、30-9、5
识字1
1、 秋天的图画
2、 黄山奇石
语文第三册学科教研计划
2
2
3
2
9、6-9、12
3、植物妈妈有办法
4、古诗两首
语文园地一
2
2
2
3
9、13-9、19
识字2
5、一木朱紫丁香
6、我选我
2
2
2
2
4
9、20-9、26
7、一分钟
8、难忘的一天
语文园地二
2
2
2
2
5
9、27-10、3
识字3
2
2
2
放假
6
10、4-10、10
9、欢庆
10、北京
2
语文第三册学科教研计划
2
7
10、11-10、17
11、我们成功了
12、看雪
语文园地三
2
2
2
8
10、18-10、24
识字4
13、坐井观天
14、我要的是葫芦
2
2
2
9
10、25-10、31
15、小柳树和小枣树
16、风娃娃
17、酸的和甜的
2
2
2
10
11、1-11、7
语文园地四
识字5
18、称赞
2
2
2
五、教学进度表
周次
语文第三册学科教研计划
起讫
日期
单元及总课时
教学内容
课时安排
备注
11
11、8-11、14
19、蓝色的树叶
20、纸船和风筝
21、从现在开始
2
2
2
12
11、15-11、21
语文园地五
识字6
22、窗前的气球
2
2
2
13
11、22-11、28
23、假如
24、日记两则
25、古诗两首