2. 参加县教研活动。
3. 毕业班导优辅差工作安排
4. 学习与课题“小学英语阅校校本课程资源的开发与运用”相关的理论文章,撰写心得体会。
5. 以探讨“小学英语阅校校本课程”的课堂教学为前提,集体备课、听课、评课。
十一月份:
1. 集体备课。
2. 准备课题的中期汇报
3. 毕业班期中质量监控及反馈工作。
4. 一至五年段期中复习和考查。
5. 组织组内教师听课、评课。
6. 学习与课题“小学英语阅校校本课程资源的开发与运用”相关的理论文章,撰写心得体会。
7. 各年段英语竞赛。
十二月份:
1. 参加毕业班工作会议。
2. 教学常规检查。(作业、教案)
3. 毕业班期末复习指导及质量监控工作。
4. 制定复习计划。
5. 组织组内教师听课、评课。
6. 学习与课题“小学英语阅校校本课程资源的开发与运用”相关的理论文章,撰写心得体会。
元月份:
1. 进一步抓好毕业班英语复习工作。
2. 各年级期末评价指导工作。
3. 期末复习考试及质量分析。
4. 论文、案例交流。
5. 整理课题材料。
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