“无为”管理艺术-班主任德育论文

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　　关于素质教育，可以下上几十种定义，但归根结底就是一句话：素质教育就是学做人的教育。而“无为”教育艺术所具有的或春风化雨润物细无声，或晴天霹雳开悟撼心灵的魅力和威力，难道不令我们的教育工作者（教师、家长、教育文艺的创作者……）神往吗?
　　青少年的成长是从他律逐步进入自律。“无为”教育艺术展现的是教育者导演的以学生为主体的自我教育。在无形无象，但有声有色的无为教育中：学生的自主意识会大大增强，身心健康水平、智慧和悟性都会有新的提高。
　　教育哲学是加强素质教育的理论武器。
　　“无为”教育艺术将谱写素质教育的新篇章。
　　(此文1997年获东城区教科研论文评比一等奖。《德育信息》、《北京教育》、《北京教育报》等分别摘要刊登)