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自我评价优的基础知识

[10-11 00:49:11]   来源:http://www.t6t5.com  自我评价   阅读:8741
概要:(1)对自己的能力或效能的感受; (2)对自己的德行或价值的感受。一般情况下,这两个标准是通过反映评价、社会比较、自我归因和角色扮演等具体评价手段来实现的。自我评价的范围 (一)知识掌握的自我评价 从记忆、领会、应用、分析、综合等方面来评估自己对知识的学习情况。将知识点与目标得分率制成简易图表,就可一目了然地知道自己学习上的优势与不足。此外还可从以下几方向分析自己的情况: 1.是否清楚基本概念的内涵和外延? 2.能否将新学知识和已有知识联系起来? 3.能否对所学知识举一反三、触类旁通? 4.能否在实际条件下灵活运用所学知识? (二)学习动力的自我评价 1.学习目标是否明确?有无长远日标和近期目
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  (1)对自己的能力或效能的感受;
  (2)对自己的德行或价值的感受。一般情况下,这两个标准是通过反映评价、社会比较、自我归因和角色扮演等具体评价手段来实现的。

自我评价的范围
  (一)知识掌握的自我评价
  从记忆、领会、应用、分析、综合等方面来评估自己对知识的学习情况。将知识点与目标得分率制成简易图表,就可一目了然地知道自己学习上的优势与不足。此外还可从以下几方向分析自己的情况:
  1.是否清楚基本概念的内涵和外延?
  2.能否将新学知识和已有知识联系起来?
  3.能否对所学知识举一反三、触类旁通?
  4.能否在实际条件下灵活运用所学知识?
  (二)学习动力的自我评价
  1.学习目标是否明确?有无长远日标和近期目标?
  2.对学好各门功课是否充满信心?
  3.对所学科目是否何浓厚的兴趣?
  4.学习态度是否勤奋、认真?
  5.是否有主动积极的进取精神?
  6.有无战胜学习困难的勇气和毅力?
  7.学习情绪是否稳定、持久?
  (三)工作学习策略的自我评价
  1.是否有计划地安排工作和学习活动?
  2.能否妥善安排工作和学习时间?
  3.能否正确利用各种资料?

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